Los cuatro pilares del aprendizaje
El informe de la Comisión Delors sobre la Educación para el siglo XXI, titulado La educación encierra un tesoro (1996), se basa en un concepto de cuatro pilares: aprender a conocer, a hacer, a ser y a convivir. Al igual que el Informe Faure, titulado Aprender a ser (1972), el Informe Delors ha obtenido un amplio reconocimiento como referencia fundamental para el análisis en materia de educación.
La educación encierra un tesoro
El Informe Delors propuso una visión holística e integrada de la educación, basada en los paradigmas del aprendizaje a lo largo de toda la vida y en los cuatro pilares: aprender a ser, a conocer, a hacer y a convivir. Aprovechando los conceptos formulados en el Informe Faure de 1972 (ver más adelante), el Informe Delors profundizó en la reflexión, teniendo en cuenta los cambios sociales acontecidos en el último cuarto del siglo XX.
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Aprender a ser: El mundo de la educación de hoy y de mañana
El Informe Faure se basa en dos ideas fundamentales: la educación a lo largo de toda la vida y la sociedad del aprendizaje. En el documento se afirma que “el aprendizaje es un proceso que abarca toda la vida, tanto por su duración como por su diversidad”. Si la educación a lo largo de toda la vida se considera la piedra angular de las políticas educativas, la sociedad del aprendizaje se concibe como una estrategia orientada a recabar la participación de toda la sociedad en la labor educativa.
Una Selección de fuentes
The Delors Report: A guide towards education for all (2008)
Education for the 21st Century: Lessons and challenges (2008)
Policy Learning: Can Government discover the treasure within? (2007)
Four Pillars of Learning for the Reorientation and Reorganization of Curriculum (2005)
A Look Before and After the Delors Commission Report (2000)
Proyecciones de las politicas de educacion de adultos en el informe Delors (1997)
Aprender: ¿medio o fin? una ojeada al informe Delors y a sus consecuencias para la reforma educativa (1997)
Material didáctico y otros fuentes
Learning to Do: Values for Learning and Working Together in a Globalized World (2005)
Learning to Be: A Holistic and Integrated Approach to Values Education and Human Development UNESCO (2002)
Learning Together Throughout our Lives Discussion kit on the report to UNESCO of the International Commission on Education for the 21st Century. (1997)
Composite Learning Index Canadian Council on Learning
European Lifelong Learning Indicators (Bertelsmann Stiftung, 2008)
Perspectivas regionales y nacionales
Estudios Críticos de la Obra : La Educacion Encierra un Tesoro (2008)
Hacia una Vision Compleja de la Sociedad de la Informacion y sus Implicaciones para la Educacion (2001)
Education for the Twenty-First Century: A South Australian Perspective (1999)
Implications of the Delors Report for Schooling in South Australia (1999).
El informe Delors dentro del contexto americano (1998)
