Toolkits

Principales Kits sobre la enseñanza en materia de ciencia y tecnología.

 YouthXchange: Towards Sustainable Lifestyles
2008 - Una carpeta de formación sobre el consumo responsable, destinada a los jóvenes del mundo entero.

Girls into Science: A training module
2007 - Este módulo de formación aborda la escasa representación y los rendimientos inferiores al promedio que presentan las niñas en las asignaturas de ciencia y tecnología. El CD-ROM adjunto contiene material complementario para repartir, informes sobre investigaciones pertinentes, documentos relativos a la elaboración de políticas y planes de estudio, y herramientas para efectuar evaluaciones.

Global Microscience Project (GPME) Teaching and Learning Packages
2006 - Estas carpetas de ciencias dan a los alumnos la oportunidad de realizar experimentos de física, química y biología de manera segura y económica.

Tsunami Teacher, Resource Kit
2006 - Esta herramienta pedagógica se propone mejorar la capacidad de la población y los gobiernos para reaccionar más eficazmente a la amenaza de un tsunami. La carpeta está apoyada por un sitio web.

Introduction to SANDWATCH
2005 - Un recurso pedagógico para el desarrollo sostenible que trata de fomentar la sensibilidad hacia el medio ambiente marino y costero. Se concibió tanto para la enseñanza primaria como la secundaria y puede incorporarse a los planes de estudio de ciencias, matemáticas, lenguaje y estudios sociales.

Ozone Action Education Pack for Primary Schools
2005 - Material didáctico práctico y entretenido sobre la capa de ozono y las causas y consecuencias de su deterioro. Esta carpeta fue elaborada gracias a una iniciativa conjunta de la UNESCO, el PNUMA y la OMS.

The Ramsar game - Game on wetlands and water
2005 - Un juego que es a la vez una herramienta pedagógica para evaluar los conocimientos que tienen los jugadores acerca del agua, los humedales y los efectos positivos y negativos que las actividades humanas ejercen sobre el agua potable y las zonas húmedas. 

Technology Education Guide
2003 - – Estas directrices ayudan a los docentes a elaborar programas calidad para la enseñanza de la tecnología y a mejorarlos. Las orientaciones incluyen módulos para los maestros y los alumnos que hacen referencia a experiencias cotidianas

Community-Based Biology 
2003 - Un módulo de la colección Bioliteracy (Conocimientos básicos de Biología) que explica los conceptos fundamentales de esta ciencia, y propone actividades prácticas en el vecindario, en forma de proyectos que un niño puede realizar con un adulto (ya sea uno de los padres o un maestro).

Education kit on combating desertification
2003 - Esta creativa herramienta pedagógica refuerza la sensibilización hacia la desertización y estimula a maestros y alumnos a actuar en el lugar donde viven para combatir este fenómeno. 

Teaching Resource Kit for Dryland Countries
2002 - Este documento es un resumen de la Carpeta de recursos didácticos para países áridos, que tiene por objetivo desarrollar en los alumnos de primaria y secundaria la capacidad de luchar contra la desertización y, al mismo tiempo, tratar de conservar la biodiversidad. Puede usarse en los cursos de geografía, biología, física y artes plásticas.

Scientific and Technological Literacy for All
2000 - Materiales destinados a servir de complementos didácticos en las escuelas de la India (del 6to. al 9no. grado).

Scientific, Technical and Vocational Education of Girls in Africa: Motivating through comic strips 
1999 - Un libro de historietas ilustradas que tiene por objeto atraer a las niñas a las asignaturas científicas.

Scientific, Technical and Vocational Education of Girls in Africa: Science Experiments
1999 - Experimentos prácticos y poco costosos que pueden adaptarse fácilmente al contexto local.

Environmental Education Activities for Primary Schools
1992 - Estos módulos proponen el uso de equipos poco costosos que recaban la participación activa de los alumnos en la exploración del medio ambiente y que podrían adaptarse a las necesidades locales.

UNESCO Resource Kit, Science & Technology Education, Science for the 21st century
1999 - Módulos didácticos que recaban la participación de los alumnos en el aprendizaje activo al plantearles situaciones de la vida cotidiana, como el uso de energías alternativas o el transporte público.

Principio de la página