Descentralización Educativa

©Muinos, Maria - Clase en una escuela primaria, pizarra, los alumnos, docentes, la educación primaria

La Oficina de la UNESCO en Lima está apoyando al Viceministerio de Gestión Institucional en la realización de una sistematización de la experiencia del Plan Piloto de Municipalización. Los objetivos de esta intervención son:

  1. Reconstruir  y  analizar  las  principales actividades realizadas por los gobiernos locales en el marco del PPM, indagando las capacidades, los actores y los procesos de gestión educativa implicados.
  2. Identificar logros y dificultades de los gobiernos locales en el proceso de implementación del PPM, para aportar al desarrollo educativo de su localidad, extrayendo de ellos lecciones que sirvan para futuras recomendaciones de mejora.

La sistematización será realizada considerando tres ejes: 

 

  • Capacidad institucional para gestionar con autonomía el sistema educativo local orientado  a la calidad con equidad.
  • Capacidad institucional para hacer operativos eficientemente modelos de gestión educativa local encaminados a la  calidad y equidad.
  • Capacidad institucional para gestionar de manera participativa y compartida el servicio educativo local orientado a la calidad y equidad.

Este proceso se ha iniciado con la elaboración de herramientas para la sistematización y con el levantamiento de información en campo.

Al proceso se han incorporado otras instituciones cooperantes como el Banco Mundial, USAID y la Embajada de Finlandia, complementando la asistencia requerida por el Gobierno peruano.

Durante el primer semestre del 2011 hemos programado presentar los resultados de la sistematización, tanto en el marco de la mesa de cooperantes de educación, como en el Ministerio de Educación. Estos resultados serán presentados al nuevo gobierno cuando asuma el cargo en el segundo semestre del 2011.

 

 

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