» Amplia participación de UNESCO La Habana en Congreso Internacional Pedagogía 2013
11.02.2013 - UNESCO La Habana

Amplia participación de UNESCO La Habana en Congreso Internacional Pedagogía 2013

© UNESCO La Habana. Acto de inauguración del Congreso Internacional Pedagogía 2013.

La Oficina de la UNESCO en La Habana tuvo una amplia participación en diversas actividades desarrolladas como parte del programa científico del Congreso Internacional Pedagogía 2013, el evento más importante relativo a la esfera educacional que se realiza en Cuba, celebrado del 4 al 8 de febrero en el Palacio de Convenciones de La Habana con la presencia de unos 4000 delegados provenientes de 40 países.

Los lineamientos desarrollados a nivel nacional e internacional bajo el prisma del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible fueron resumidos en la presentación “Educación para el desarrollo sostenible: desde la teoría a la práctica. Valoraciones de algunos resultados en las escuelas cubanas”, a cargo de Miguel Llivina Lavigne, oficial del Programa de Educación de UNESCO La Habana. En la intervención, que tuvo lugar como parte del panel “Protección del medio ambiente, cambio climático, prevención de desastres y educación para el desarrollo sostenible”, fueron expuestos asimismo los proyectos y buenas prácticas que se han ejecutado en Cuba en los últimos años, con el auspicio de la Organización, en el campo de la educación para el desarrollo sostenible

La metodología, resultados e impactos del Proyecto “Prevención de riesgos y educación en situaciones de emergencia por causas de fenómenos naturales en las islas del Caribe”, implementado por el Ministerio de Educación de Cuba (MINED), el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba (CITMA), la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO en Cuba y la Oficina de la UNESCO en La Habana, fueron presentados por Orestes Valdés, especialista de la Dirección de Ciencia y Técnica del MINED y Llivina Lavigne, en el marco del simposio “Educación ambiental para el desarrollo sostenible”, que sesionara en el ámbito del evento.

Con la participación de estudiantes de doctorado de Angola, Cuba, Ecuador, México, Perú y la República Bolivariana de Venezuela, también tuvo lugar en el marco de Pedagogía 2013 el curso pre-congreso “La educación ambiental y el desarrollo sostenible: estrategias de integración interdisciplinaria curricular e institucional en los programas, proyectos y buenas prácticas en las universidades, escuelas, familias y comunidades en Cuba”, impartido por  especialistas del MINED, la Oficina de la UNESCO en La Habana, la Oficina de UNICEF en Cuba, el Centro de Estudios de Educación Ambiental y la Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela Morales (Villa Clara).

En su presentación como parte de esta actividad de formación profesional, Llivina Lavigne señaló la importancia de conferir un mayor protagonismo a la escuela como entidad central en el trabajo cultural que se realiza en la comunidad, y en este sentido expuso cómo la Oficina de UNESCO La Habana está trabajando, en coordinación con las instituciones vinculadas a estas temáticas  en Cuba y República Dominicana y la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de ambos países, para lograr el perfeccionamiento del trabajo educativo en la protección del medio ambiente, prevención de desastres, y otros temas ecológicos asociados.

Organizado por el Ministerio de Educación de Cuba, el Congreso Internacional Pedagogía se organiza desde 1986 y cuenta con el auspicio de la UNESCO. En esta edición de este importante evento, Qian Tang, subdirector general de la UNESCO, dictó una conferencia magistral en la que expuso una síntesis del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2012.




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