» UNESCO participó en el Encuentro Nacional Colombia 2020, en Bogotá, Colombia
02.06.2017 - Oficina de la UNESCO en Quito

UNESCO participó en el Encuentro Nacional Colombia 2020, en Bogotá, Colombia

El diario “El Espectador” de Colombia, en el marco de su campaña Colombia 2020, y la Unión Europea, con el apoyo de la “Conversación más grande del mundo”- Proyecto de Pedagogía de Paz de la Presidencia de la República, ISAGEN, ACNUR, PNUD, OIM, el gobierno de Suecia y el Instituto Colombo-Alemán para la Paz (CAPAZ,) organizaron el Encuentro Nacional Colombia 2020 “La inclusión y la educación como pilares para la consolidación de la paz”, realizado el 26 de mayo de 2017, en la ciudad de Bogotá, Colombia.


Colombia 2020 (Izquierda a derecha): Natalia Ruiz Rodgers, Viceministra de Educación Superior; Zulia Mena García, Viceministra de Cultura; Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito; Jesús Martín Barbero, Investigador de fenómenos sociales, culturales y mediáticos y Camilo Borrero García, Coordinador científico del Instituto Colombo-Alemán para la Paz (CAPAZ)

El objetivo central del Encuentro Nacional Colombia 2020 apuntó a generar aportes para la discusión en torno a los retos de Colombia a los fines de concretar los contenidos del Acuerdo de Paz firmado entre el gobierno y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), en hechos reales con impactos en el bienestar de la población; enfatizando la plena y efectiva reintegración de las mujeres y los hombres que dejarán las armas, la importancia de implementar una política pública de educación para la paz, así como la definición de una agenda de prioridades a través de un proceso amplio y participativo.

Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, fue invitada a participar en el segundo panel “La educación, pilar fundamental para la construcción de la paz”, junto con Natalia Ruiz Rodgers, Viceministra de Educación Superior; Zulia Mena García, Viceministra de Cultura; Jesús Martín Barbero, Investigador de fenómenos sociales, culturales y mediáticos y Camilo Borrero García, Coordinador científico del Instituto Colombo-Alemán para la Paz (CAPAZ).


Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito, durante su intervención en Colombia 2020.

Durante su intervención, la Directora y Representante destacó que la paz no es meramente la ausencia de guerra, ya que la paz sostenible apunta a su edificación como un valor y una práctica en la “mente de las mujeres y los hombres”, como señala el preámbulo de la constitución de la UNESCO; refiriendo, además, que desde la iniciativa de la UNESCO de Educación para la Ciudadanía Mundial, la paz se construye desde la primera infancia y a lo largo de la vida a partir de en un proceso educativo integral que no sólo se ocupa del componente cognitivo, sino de las habilidades socio-emocionales y empáticas, conductas, responsabilidad ética y pensamiento crítico, desde un enfoque de Derechos Humanos.

Asimismo, refirió que la Educación para la Ciudadanía Mundial es una metodología de la UNESCO, entre una variedad de recursos técnicos, disponible para sus Estados Miembros que tiene especial relevancia para la construcción y consolidación de la Educación para la Paz. La Directora y Representante explicó que esta metodología se sustenta en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Sánchez Vegas también advirtió la relevancia de idear y proyectar la respuesta a la pregunta acerca de la especificidad de la Educación para la Paz por construir, considerando que esa especificidad es una expresión de la territorialidad: educación para las realidades locales. Por otra parte, expresó que es central la idea de una educación en la diversidad y el reconocimiento de las diferencias, a partir de la solidaridad como un paradigma fundamental en la dinámica de las relaciones humanas y el lenguaje dialógico en la aceptación y plena integración del disenso en la comunicación.

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