Políticas públicas en educación y actores sociales

© UNESCO / L. Duane
Encuentro Intercultural Abya Yala, Bolivia 2010

UNESCO, como organismo mundial especializado en educación, tiene un mandato frente al desarrollo y fortalecimiento de políticas, planes y programas para “lograr cambios concretos y sostenibles en los sistemas educativos del mundo entero y alcanzar los objetivos de la Educación para Todos.

En este sentido, cumple un rol de asistencia técnica encaminada a que estas políticas puedan diseñarse e implementarse de una manera oportuna y eficaz y que respondan a las necesidades y prioridades en materia de educación en cada país. Para ello, coordina acciones con las autoridades públicas y diversos actores sociales, para el análisis de la situación de la educación y de las políticas públicas, el desarrollo de estrategias y planes que permitan concretar dichas políticas en beneficio de toda la población, el desarrollo de capacidades institucionales frente al diseño y ejecución de dichas políticas “La planificación de la enseñanza, la proyección de recursos los modelos de simulación de políticas y debates, la proyección de recursos, la gestión del sector, el seguimiento y la evaluación de programas, la cooperación para el desarrollo y la coordinación de los donantes.” 

La Oficina de la UNESCO en Quito ha priorizado esta línea estratégica para el período 2010-2011, las actividades programadas para el presente año, entre otras incluyen: 

  • Estudios, eventos y publicaciones sobre el estado de situación de las políticas públicas en la región andina.
  • Formulación de propuestas y generación de alianzas orientadas al cumplimiento de los compromisos de la EPT y la garantía del derecho a una educación de calidad de toda la población andina.
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