06.11.2017 - Oficina de la UNESCO en Quito

El Ministerio de Educación Nacional de Colombia, la UNESCO y el Gobierno de Canadá reconocen buenas prácticas en Educación para la Paz

En el marco del Foro Educativo 2017 “Educación para la Paz: escuelas, comunidades y territorios”, el 4 de noviembre de 2017, en la ciudad de Bogotá, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, la UNESCO y el Gobierno de Canadá, con el apoyo de Corpoeducación, se unieron en una iniciativa para reconocer cuatro experiencias destacadas como buenas prácticas en Educación para la Paz.

Este reconocimiento tuvo como propósito estimular y multiplicar las prácticas curriculares, pedagógicas y de vinculación con la comunidad encaminadas a la consolidación de la paz en Colombia. El primer lugar del reconocimiento en la categoría “Escuela y Territorios” fue para “PACIFÍN, mediador de conflictos” de la Institución Educativa Terraplén, localizada en el municipio de San Martín (Departamento del Cesar); en tanto que “Gestores de Paz” de la Institución Educativa La Paz, localizada en el municipio de Apartadó (Departamento de Antioquia), mereció el primer lugar en la categoría “Currículos en Educación para la Paz”. Asimismo, las menciones de honor fueron para los proyectos “La educación intercultural en el territorio, camino para vivir en paz” de la Institución Educativa Marco Fidel Suarez, municipio Riosucio (Departamento de Caldas) y para “Mnemósine, la memoria como eje fundamental en el desarrollo de las competencias ciudadanas” de la Institución Educativa Quebrada de Becerras, municipio de Duitama (Departamento de Boyacá), en las categorías “Escuela y Territorios” y “Currículos en Educación para la Paz”, respectivamente.


Buenas prácticas reconocidas: Categoría “Escuela y Territorios” - “PACIFÍN, mediador de conflictos” de la Institución Educativa Terraplén; Categoría “Currículos en Educación para la Paz” - “Gestores de Paz” de la Institución Educativa La Paz. © Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Estas iniciativas sobresalieron por su pertinencia en relación con las necesidades de su entorno y su creatividad y profesionalismo para identificar, con pocos recursos, mecanismos a los fines de generar ambientes de confianza, calidez, tolerancia y convivencia pacífica, con la activa participación de la comunidad en varios momentos y espacios. Cabe mencionar que las cuatro experiencias reconocidas se destacaron en una preselección de 12 iniciativas, identificadas dentro de un universo de 90 experiencias que se presentaron en el evento central del Foro Educativo 2017. Estas buenas prácticas recibirán en el 2018 apoyo técnico para su sistematización y fortalecimiento.

Por parte de la UNESCO, asistió a la ceremonia de reconocimiento Atilio Pizarro, Jefe de la Sección de Planificación, Gestión, Monitoreo y Evaluación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe – OREALC/ UNESCO Santiago. El delegado de UNESCO resaltó en su intervención el compromiso del Organismo por la consolidación de la paz en Colombia, en correspondencia con su misión fundacional y con la ejecución de la Agenda 2030, en la que “no puede haber desarrollo sostenible sin paz, ni paz sin desarrollo sostenible”. Con este evento, al que asistieron aproximadamente 1000 personas, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia culmina un intenso proceso de diálogo y reflexión sobre cómo generar y consolidar prácticas de paz en la escuela y la comunidad. Para el Foro Educativo 2017, se desarrollaron 90 foros territoriales en todos los departamentos del país, en los que se presentaron alrededor de 600 experiencias, con la participación de aproximadamente 5000 personas..

El Foro Educativo 2017 contó con una nutrida participación de docentes, quienes son actores claves en la consolidación de la paz. © Ministerio de Educación Nacional de Colombia




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