17.05.2016 - Oficina de UNESCO en Quito

La UNESCO en zona de afectación del terremoto en ocasión del inicio del Programa “Escuela para todos, juntos nos levantamos” del Ministerio de Educación de Ecuador

Dean Torres, Asesor del Despacho del Ministro de Educación, Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, y Jorge Sequeira, Director de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) en encuentro con maestros de Canoa.

Jorge Sequeira, Director de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Saadia Sánchez Vegas, Directora de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representante para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, en compañía de Dean Torres, Asesor de Despacho del Ministro de Educación, responsable de educación en emergencia, realizaron un recorrido en la zona de afectación para conocer de primera mano los impactos del terremoto en las instalaciones educativas, así como las acciones del Ministerio de Educación para garantizar el derecho a la educación en una situación de emergencia posdesastre, a través de la activación de espacios educativos seguros.


Jorge Sequeira, Director de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y Dean Torres, Asesor de Despacho del Ministerio de Educación de Ecuador.

El recorrido incluyó Manta, Crucita, Bahía de Caráquez, San Vicente, Canoa, Jama y Pedernales, con visitas a varias instalaciones educativas afectadas por el terremoto, durante el cual los representantes de la UNESCO pudieron conocer en una experiencia de contacto directo las devastadoras consecuencias del terremoto en los espacios educativos locales. En la otra cara de esta situación que expresa el proceso de recuperación, también pudieron apreciar los avances del Ministerio de Educación en el Programa “Escuela para todos, juntos nos levantamos”, que cuenta con el apoyo de UNICEF, Plan Internacional, Desarrollo y Autogestión, Consejo Noruego para Refugiados, Refugee Education Trust, Save the Children, Visión Mundial y otras ONG humanitarias y educativas, que se han sumado a este esfuerzo coordinado que apunta al retorno a las aulas en su primera fase, en el marco de la gestión y organización de una respuesta de apoyo socio-emocional inmediata a la actual situación de emergencia.


Campamento emergente instalado por UNICEF en la zona de afectación.

Jorge Sequeira y Saadia Sánchez destacaron el liderazgo del Estado ecuatoriano en las acciones de respuesta inmediata y, de la misma forma, reconocieron el compromiso y la mística de trabajo de los directores distritales y maestros, también víctimas del terremoto, quienes han recibido capacitación en la atención a niñas, niños y adolescentes para la participación en las aulas con criterios de contención y resiliencia, en un ambiente de aprendizaje seguro y solidario. Ambos Directores se reunieron con el Ministro de Educación, Augusto Espinoza, en la zona de afectación, así como con el Viceministro de Gestión Educativa Wilson Ortega; y también con el Viceministro de Educación Freddy Peñafiel, y otras autoridades, a objeto de intercambiar impresiones sobre los adelantos del proceso de retorno a las aulas.

Las acciones del Ministerio de Educación en esta primera fase de regreso escalonado a las aulas, con énfasis en al apoyo socioemocional, se orientan a conformar establecimientos educativos que funcionen como espacios de unión, integración y reestructuración del tejido social, con el propósito de fomentar la participación y canalización de experiencias de duelo, además de apoyar el fortalecimiento de la convivencia comunitaria, así como la resiliencia de los miembros de la comunidad para desarrollar mecanismos que permitan afrontar y reconstruirse positivamente.




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