03.11.2011 - UNESCO Office in San José

Entrevista al Dr Wilfried Strauch, especialista en geofísica.

El especialista Wilfried Strauch está a cargo de la elaboración de una “Guía Orientadora para la Elaboración de SATs ante Deslizamientos”, en el marco de la implementación del Proyecto Regional DIPECHO VII.  A continuación sus consideraciones sobre los alcances de este trabajo y hacia donde se deben encaminar los esfuerzos de la UNESCO en la temática de Reducción de Riesgo de Desastres.

¿Cual es la relevancia para Centroamérica de contar con un inventario SAT?Primero debemos saber si los SATs y sus elementos realmente funcionan. ¿Qué es lo que funciona y que no? Hasta ahora esa información no se tiene…

Si no funcionan, hay que averiguar si podemos hacer algo para que posiblemente funcionen en el futuro. Hay que investigar las causas para los problemas.Una primera aproximación mía es que los SAT ante deslizamientos no funcionan muy bien en comparación con otros SATs, como por ejemplo de inundaciones. Hay pocos SATs con elementos así y los que existen no funcionan o ya terminaron o no tuvieron éxito.

¿Cómo se beneficiarían las instituciones nacionales y las comunidades vulnerables de los productos del proyecto de la UNESCO? Podrían aprovechar la experiencia de otros (casos). Si otros cometieron errores, pues no deben cometerse de nuevo y aprovechar el  análisis. Observando lo que no pasó bien y aportando consejos de mi experiencia y de otro.

¿Qué aspectos se deben fortalecer para qué los SATs cumplan su objetivo (salvar vidas) y qué función están cumpliendo actualmente?Yo pienso que el SAT en primera línea es una cuestión de buena organización. Tenemos que ver cómo organizar el trabajo de SAT. El trabajo de SAT tiene que funcionar muy rápido y tiene que tener todos sus elementos funcionando bien. El SAT es un sistema y consiste de varios elementos y tenemos que observar si todos ellos funcionan y si uno no lo hace, se debe fortalecer. ¿Cuáles son estos elementos? Bueno apartando lo que se debe hacer del SAT como mapas de amenaza y otras cosas auxiliares, lo que tiene que funcionar siempre es la observación y el monitoreo y después analizar cómo se toma la decisión sobre un peligro o no. Podemos decir que esto es como un “umbral”, si tenemos mediciones, ¿a partir de qué nivel el peligro de este elemento puede aumentar drásticamente y tenemos que dar alerta? Esta decisión, ¿cómo la hacemos? ¿Cómo informamos y a quién? ¿Qué medios tenemos? ¿Usamos medios tradicionales o nuevas tecnologías?.Tenemos que garantizar que los que reciban el mensaje de información y alerta tengan la capacidad de tomar su decisión correcta. Esta información puede ser, por ejemplo, evacuar un lugar y salir de su hogar. Desde un alcalde que da información en su pueblo o un padre de familia hace todo para salvar a su familia y ayudar a sus vecinos.

¿Cómo se logra la sostenibilidad de un SAT?Este es un gran problema, evidentemente muchos SAT inician por alguna razón. Hubo un fenómeno y la gente teme que se vuelva a repetir y quiere sentirse segura.Con el tiempo el recuerdo (del desastre) no es tan fuerte y hay otros problemas que parecen ser más importantes, el interés se diluye.  Es posible que el desastre incluso ya no se vuelva a repetir, por que cambian las condiciones, o no.De todas maneras es muy difícil mantener un SAT, se requiere de dinero, interés de las personas, de que un líder se responsabilice por él, alguien con autoridad local por ejemplo.

¿Cómo se valida un manual SAT?Estos se validan pidiendo a otras personas que saben del tema que lo miren, lo lean y lo critiquen y tengan una opinión independiente primero. Esto como primera fase.También otro paso sería dar el manual a quienes se dirige el manual. La gente de las comunidades a quienes es dirigido, instituciones técnicas, alcaldías, que lo miren y evalúen si se entiende y si es útil o no.Tercero, está la práctica, donde se ve si han resultado efectivas las medidas planteadas.

¿Qué mecanismos hay para que las comunidades tengan una debida apropiación de los SAT?Podemos tratar de hacerlo de una manera que sea apropiada para el grupo de personas que serán, los usuarios del SAT. Desde su lenguaje hasta los elementos que contiene, el tipo de propuestas que se den tienen que contemplar quiénes son los usuarios finales.A una comunidad no les puedo indicar el uso de software especializado o de información muy técnica, mientras que a una institución científica la información no puede ser la misma que a una comunidad. Se debe saber a quién se dirige cada contenido.

¿Cuál es la importancia y relevancia de la UNESCO en este proyecto?La temática de los SAT es realmente importante y es por eso muy bueno y muy correcto que la UNESCO se apropie de esta temática y trate de apoyar de varias formas.Estamos tratando de hacer que los especialistas que están interesados en la temática continúen comunicándose. Incluso hubo un proyecto relacionado a deslizamientos que inició esta fase de conocimiento entre las personas de la región involucradas en el tema. Pero se ha luchado mucho para que esto no sea descontinuado. Ahora la UNESCO retoma estos esfuerzos y esperamos que funcione.Que la gente se comunique e intercambien sus experiencias. Por otro lado parece también que hay intenciones de hacer más, de apoyar ciertos sistemas de alerta. Pueden ser sobre Tsunamis o deslizamientos. Dado que la UNESCO es una entidad muy grande, una organización internacional que ayuda mucho, puede ayudar en la toma de decisiones de los países de la región que de otra manera no podría tenerse, empujando un poco más.

 




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