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XV Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa

Tipo de evento: Seminario internacional.
Cuándo: 19 al 23 de noviembre de 2018
Ciudad: Antigua, Guatemala
Contacto: m.copetta(at)unesco.org

Programa de trabajo

Lunes 19 de noviembre de 2018

09.00 – 09.45 
Acto de inauguración
-Cecilia Barbieri, OREALC/UNESCO Santiago
-Nuria Manzano Soto, Directora, Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, Ministerio de Educación y Formación Profesional, España
-D. José Ignacio Ayala, Director, AECID, La Antigua, Guatemala

09.45 – 10.15 
Presentación de los asistentes y metodología de trabajo de las jornadas.
Actuaciones realizadas en 2018
José Alfredo Espinosa, Secretaría Ejecutiva RIINEE. Ministerio de Educación y Formación Profesional, España

10.15 – 10.45 
Descanso

10.45 – 11.45 
Videoconferencia: “Repensando la educación inclusiva en el marco de la Agenda Educativa 2030 regional”
Renato Opertti, Especialista senior de programa, Oficina Internacional de Educación, UNESCO

Preguntas y comentarios

11.45 – 13.00 
Conferencia: “Diseño Universal para el Aprendizaje”
Coral Elizondo, profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza

Preguntas y comentarios

13.00 – 14.30 
Almuerzo

14.30 – 15.30 
Videoconferencia: “Sobre discapacidad y accesibilidad en educación” (Título por confirmar)
María Soledad Cisternas, enviada especial de Naciones Unidas sobre discapacidad y accesibilidad

Preguntas y comentarios

15.30-15:45 
Descanso

15.45 – 17.00 
Taller: Diseño Universal para el Aprendizaje
Dinámica de trabajo en grupo
Facilitación: Coral Elizondo

Martes 20 de noviembre de 2018

08.30 – 09.45
World Café: “Desafíos y tendencias en la educación inclusiva a la luz de la Agenda de Educación 2030: perspectivas nacionales”
Conversación guiada acerca de las experiencias y puntos de vista de los Ministerios de Educación de Argentina, Chile, Colombia y Costa Rica respecto a los desafíos y tendencias de la educación inclusiva de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales, con mira a lograr las metas de la E2030.

Preguntas y comentarios

09.45 – 10.45 
Conferencia: “Inclusión educativa - prioridad en América Latina y el Caribe: Conclusiones de la II Reunión de Ministros/as de Educación de América Latina y el Caribe”
Cecilia Barbieri, jefa de Sección E2030, OREALC/UNESCO Santiago

El caso de Guatemala: Inclusión laboral de personas con discapacidad
UNESCO Guatemala (por confirmar)

Preguntas y comentarios

10.45 – 11.15 
Descanso

11.15 –13.00
Taller: Diseño Universal para el Aprendizaje

Dinámica de trabajo en grupo
Facilitación: Coral Elizondo

13.00 – 14.30 
Almuerzo

14.30 – 15.45
World Café: “Desafíos y tendencias en la educación inclusiva a la luz de la Agenda de Educación 2030: perspectivas nacionales”

Conversación guiada acerca de las experiencias y puntos de vista de los Ministerios de Educación de Cuba, El Salvador, Guatemala y Honduras respecto a los desafíos y tendencias de la educación inclusiva de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales, con mira a lograr las metas de la E2030.

Preguntas y comentarios

15.45 -16:00 
Descanso

16.00 – 17.00 
Taller TIC: Narrativa Transmedia para la inclusión.
Dinámica de trabajo en grupo

Facilitación: Dr. Sergio García Cabezas, profesor honorífico en Tecnología de la Universidad Autónoma de Madrid, Coordinador técnico del Grado de Diseño y gestión de proyectos de Narrativa Transmedia. CMO Possible Lab.

Miércoles 21 de noviembre de 2018

08.30 – 09.00 
Videoconferencia: “Gestión de la comunicación para la inclusión”
Verónica Rivera, encargada de comunicaciones del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), Ministerio de Educación y Formación Profesional, España

Preguntas y comentarios

09.00 – 09.45 
Videoconferencia: “Hacia un informe regional de inclusión en educación: hallazgos preliminares a partir del Informe Mundial de Educación”

Manos Antonini, director del Informe Mundial de Educación, UNESCO

Preguntas y comentarios

09.45 – 11.00 
Panel: “Alineamiento de agendas institucionales hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030: enfoque de inclusión”

Ángela Fuentes Pérez, especialista en educación, OEI Guatemala

Pamela Molina, experta en discapacidad, OEA

Preguntas y comentarios

11.00 – 11.30 
Descanso

11.30 – 12.45

World Café: “Desafíos y tendencias en la educación inclusiva a la luz de la Agenda de Educación 2030: perspectivas nacionales”

Conversación guiada acerca de las experiencias y puntos de vista de los Ministerios de Educación de y México, Nicaragua, Panamá y Paraguay respecto a los desafíos y tendencias de la educación inclusiva de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales, con mira a lograr las metas de la E2030

Preguntas y comentarios

12.45 – 14.00 
Almuerzo
Conferencia: “Indicadores y monitoreo de la educación inclusiva SIRIED: El caso del Estado Plurinacional de Bolivia”
Ernesto Yañez, asistente técnico, OREALC/UNESCO Santiago

Preguntas y comentarios

14.00-14.30
Taller: Indicadores y monitoreo de la educación inclusiva

Facilitación: Ernesto Yañez

15:30-15:45 
Descanso

15.45 – 17.00 
Taller: Revisión, críticas y aportes de las recomendaciones de la II Reunión Ministerial de Cochabamba
Dinámica de trabajo en grupo sobre el eje de Inclusión a los resultados del Taller de Técnicos de Alto Nivel de Ministerios de Educación en el marco de la reunión de Ministros/as en Cochabamba

Facilitación: Nicolás Del Valle Orellana, especialista asistente de programa OREALC/UNESCO Santiago

Jueves 22 de noviembre de 2018

08.30 – 09.15
Presentación estudio RIINEE 2017: Estado del arte de los servicios de apoyo para estudiantes en situación de discapacidad.
Pilar Samaniego, Especialista en educación, discapacidad y derechos, Ecuador

Preguntas y comentarios

09.15 – 10.00
Taller: Propuestas y recomendaciones de los países a la luz de los dispositivos de apoyo
Dinámica de trabajo

Facilitación: Pilar Samaniego

10.00 – 11.00 
Taller TIC: Narrativa Transmedia para la inclusión.
Dinámica de trabajo en grupo

Facilitación: Sergio García Cabezas

11.00 – 11.30 
Descanso

11.30 – 12.45 
World Café: “Desafíos y tendencias en la educación inclusiva a la luz de la Agenda de Educación 2030: perspectivas nacionales”

Conversación guiada acerca de las experiencias y puntos de vista de los Ministerios de Educación de Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela respecto a los desafíos y tendencias de la educación inclusiva de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales.

Preguntas y comentarios

12.45 – 14.30 
Almuerzo

14.30-15:30
Presentación inicio estudio sobre niñas y mujeres con discapacidad 2018
Pilar Samaniego, Especialista en educación, discapacidad y derechos, Ecuador

Preguntas y comentarios

15.30 - 15:45  
Descanso

15.45 – 17.00 
Plan de Acción 2019.
Dinámica de trabajo


Viernes 23 de noviembre de 2018

09.00 – 10.30 
Plenario: Presentación por parte de los grupos de las acciones de 2019

10.30 – 11.00 
Descanso

11.00 – 12.45 
Conclusiones finales. Firma del acta

12.45-13.00 
Acto de clausura

13.00 – 14.30 
Almuerzo

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