12.02.2014 - UNESCO Office in Santiago

La evaluación del aprendizaje en cuatro nuevas publicaciones de la UNESCO Santiago

Análisis curricular, factores asociados al aprendizaje, análisis del clima escolar y la información más reciente sobre políticas educativas en algunos países de América Latina y el Caribe son el centro de cuatro publicaciones que la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) editó recientemente y que pone a libre disposición a través de www.unesco.org/santiago

Los textos forman parte de las investigaciones realizadas a partir del Segundo y Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE y TERCE respectivamente) pesquisas realizadas por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), coordinado por la UNESCO Santiago. Las evaluaciones que realiza el LLECE a nivel regional desde hace más de 15 años han permitido reflejar el estado de la calidad de la educación en América Latina y el Caribe y también que el debate educacional se enfoque en la calidad sin exclusión, proveyendo datos que permiten comprender la magnitud de los desafíos que enfrenta la educación en la región.

La OREALC/UNESCO Santiago trabaja coordinadamente con los países de la región a través de su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), que es una red de directores nacionales de evaluación educativa de América Latina y el Caribe. El LLECE produce información y conocimiento que retroalimentan la política educativa, por medio de sus reportes de estudios que reflejan el estado de la calidad de la educación en la región. Además, contribuye al desarrollo de capacidades en evaluación educativa en la región, a través de capacitaciones, y sirve como foro de intercambio para generar ideas y debatir buenas prácticas educativas.

Descargue las publicaciones:

Más información




<- Atrás, a la lista de noticias
Principio de la página