Estados Árabes

Jordania

• Concienciación acerca de la lucha contra el dopaje por conducto de profesores y estudiantes (Marzo de 2011 a septiembre de 2011)
• 20.000 dólares EE.UU.

Este proyecto consiste en la traducción al árabe de la herramienta para profesores preparada por la Agencia Mundial Antidopaje y su difusión entre profesores de deporte y entrenadores de las escuelas y universidades de Jordania. También se está realizando una serie de 25 sesiones de formación en la lucha contra el dopaje destinadas a 200 profesores de deporte, 100 entrenadores y 200 estudiantes. El objetivo consiste en sensibilizar a las principales partes interesadas sobre los estragos que el dopaje causa en el mundo del deporte.

Marruecos

• Sensibilización de las federaciones nacionales deportivas a la lucha contra el dopaje (Enero de 2011 a junio de 2011)
• 20.000 dólares EE.UU.

La UNESCO proporcionó financiación para la organización de reuniones informativas en las cinco ciudades principales de Marruecos con el fin de concienciar sobre el dopaje a los deportistas y funcionarios de organizaciones deportivas nacionales. Se elaboró material didáctico y de promoción con el fin de comprometer a esas partes interesadas en la aplicación de la política nacional contra el dopaje.

• Educación y sensibilización antidopaje de los deportistas y de sus dirigentes en las salas privadas de deporte (Junio de 2012 a noviembre de 2012)

El proyecto consiste en la organización de una campaña antidopaje dirigida a los clientes tanto jóvenes como adultos, así como a los dirigentes de los gimnasios. Se espera sensibilizar a 1500 personas aproximadamente, gracias a la organización de talleres en varios clubes de boxeo, de judo, de aerobic, de taekwondo y de halterofilia en siete ciudades diferentes. Algunos de los temas que serán tratados son las consecuencias del dopaje para la salud, la violación de las reglas antidopaje, los controles antidopaje, los riesgos asociados al consumo de suplementos dietéticos, etc. Dos conferencias de prensa se encargarán de difundir el programa.

Túnez

• Competición entre clubes de salud de secundaria para elaborar material didáctico sobre el dopaje (Octubre de 2009 a junio de 2010)
• 10.000 dólares EE.UU.

Este proyecto consistió en la organización de una competición entre miembros de clubes de salud de secundaria de Túnez para elaborar material didáctico antidopaje relacionado con el dopaje en el deporte. El proyecto tenía por objeto informar a los estudiantes sobre los riesgos del dopaje, en particular las consecuencias para la salud del uso de esteroides, y la promoción del deporte sin dopaje en los establecimientos de enseñanza secundaria.

• Competición entre universidades para elaborar material didáctico y de comunicación que se utilizará en el programa nacional contra el dopaje (Diciembre de 2010 a marzo de 2011)
• 20.000 dólares EE.UU.

Se organizó una competición entre estudiantes de cuatro institutos/universidades de arte y comunicación con el fin de elaborar material didáctico y de comunicación antidopaje. Este proyecto contribuyó a comprometer a los jóvenes en la lucha contra el dopaje alentándolos a elaborar material que se utilizaría en iniciativas de educación y comunicación. Algunos de los materiales preparados forman ahora parte del programa nacional de educación contra el dopaje.

• Explotación de los resultados de una investigación social para integrar módulos educativos antidopaje a los programas escolares de alumnos de enseñanza secundaria (Noviembre de 2011 a octubre de 2012)
• 19.900 dólares EE.UU.

Este proyecto se basa en los resultados de una investigación anterior dirigida por la Agencia nacional antidopaje junto con 725 jóvenes. El proyecto consiste en realizar una encuesta nacional que evalúe el conocimiento de los jóvenes estudiantes tunecinos sobre el tema del dopaje. La muestra de la encuesta estará compuesta por un total de 2000 jóvenes, de los cuales 1700 son estudiantes deportistas y sirven como grupo experimental, mientras que otros 300 estudiantes sirven como grupo testigo. El proyecto pretende evaluar el nivel de los conocimientos de los jóvenes estudiantes tunecinos sobre el tema del antidopaje, para así poder desarrollar instrumentos pedagógicos para la educación antidopaje utilizados en los programas escolares, sobretodo para los estudiantes deportistas. Se organizaran varias actividades de sensibilización junto con los clubes de deporte o de salud de los institutos de educación secundaria. Además, una serie de cincuenta talleres de sensibilización antidopaje será organizada por la Agencia nacional antidopaje en el ámbito de este proyecto.