Présentations - Jeudi 27 septembre

Jour 1 : 26 septembre 2012 - Jour 2 : 27 septembre 2012 - Jour 3 : 28 septembre 2012

Séance plénière n°2 - IS (09h00-10h30)

  • La numérisation de masse, le prêt bibliothécaire et la conservation
    par Brewster Kahle, Fondateur, Bibliothécaire numérique, Archives Internet, Etats-Unis
  • Conservant la valeur de l'information numérique et numérisée
    par Vinton Cerf, Google
  • Des documents papier aux documents numériques authentiques
    par Jeanne Sheldon, Microsoft

Séances parallèles (11h00 - 12h15)

Les stratégies nationales, fondement de la solidarité

Les produits Web 2.0, patrimoine numérique : pouvons-nous y accéder et les conserver ?

Le rôle de la culture dans la numérisation et la conservation numérique

Modèle de référence Open Archival Information System : réponse ou inspiration ?

Séances parallèles (13h30 - 15h05)

Collaboration ou non-collaboration dans la conservation numérique : ce qui fonctionne

L'économie de la conservation de l'information numérique (IS)

A-t-on besoin d'un nouveau cadre légal pour la conservation ou est-ce que la politique suffira ?

Conservation numérique : la convergence des défis, des institutions et des connaissances (IS)

Les expériences de la numérisation et de la conservation numérique dans la perspective des pays émergents

Séances parallèles (15h30 - 16h45)

S'assurer que cela ne se reproduira pas

Faire confiance aux archives

L'archivage du web, une partie intégrante de la construction du patrimoine documentaire de notre époque

La technologie, médiateur du patrimoine, et ses relations avec les individus

  • La tortue en bas : réflexions sur l'accès et la conservation des artefacts d'information
    par I. King, Université de Washington, Etats-Unis
  • L'informatique personnelle :  archives numériques pour tous et conséquences possibles pour le patrimoine culturel
    par J. L. John, Bibliothèque britannique, Royaume-Uni
  • Les défis pour s'emparer du patrimoine hybride : quand les activités ont lieu à la fois dans des environnements numériques et analogiques
    par E. Borglund, Université Mid-Sweden

Ressources ou expertise limitées : études de cas pour régler les difficultés

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