Skip to the navigation. Skip to the content.
  • English
  • Intranet
  • Extranet
  • Login
  • UNESCO
  • Education
  • Sciences naturelles
  • Sciences sociales et humaines
  • Culture
  • Communication et information
    • A propos
      • Qui sommes-nous?
        • Sous-directeur général
        • Qui est qui ?
      • Que faisons-nous ?
        • Stratégie et programme
        • Partenariats
        • Réseaux
        • Centres et instituts de catégorie 2 liés à la Communication et l’information
        • Offres d'emploi
      • Où sommes-nous ?
        • Visiter et découvrir l'UNESCO
    • Thèmes
      • Accès au savoir
        • Accès aux personnes handicapées
        • Archives
        • La gouvernance de l’Internet
        • Bibliothèques
        • La diversité linguistique et le multilinguisme sur Internet
        • Libre accès à l’information scientifique
        • Ressources éducatives libres
        • Préservation du patrimoine documentaire
        • TIC UNESCO : Un référenciel de compétences pour les enseignants
      • Développement des médias
        • Communication pour le developpement durable
        • Les médias communautaires
        • Radiotélévision publique
        • Measuring media development
        • Enseignement du journalisme et formation des journalistes
        • L’éducation aux médias
      • Liberté d'expression
        • Sécurité des journalistes
        • Liberté d’information
        • Normes professionnelles et code de déontologie du journalisme
        • Liberté de la presse
        • Dialogue pour la paix
        • Liberté d’expression sur l'Internet
      • Outils de renforcement des capacités
      • Priorités transversales
        • Le VIH et le SIDA
        • Réponses aux situations de conflit et d’après-conflit
    • Programmes intergouvernementaux
      • PIDC
        • Accueil
        • A propos du PIDC
        • Projets
        • Financement
        • Initiatives spéciales
        • Prix UNESCO-PIDC
      • Programme Information pour tous (PIPT)
        • Accueil
        • A propos du PIPT
        • Priorités
        • Financement
        • Success stories du PIPT
    • Evénements
      • Calendrier des événements
        • Evénements de la communication et de l'information
        • Sites web des événements
      • Prix et Célébrations
        • Prix
        • Célébrations
    • Ressources
      • Documents officiels
        • Documents de stratégie
        • Documents des réunions
        • Documents de programme
        • Discours et présentations par ADG/CI
      • Actualités et dossiers
        • Actualités
        • Dossiers
        • Bulletin d'information
      • Publications et matériaux de communication
        • Publications
        • Liste des matériaux de communication
      • Bases de données et logiciels
        • Bases de données
        • Logiciels
      • Multimédia
        • Matériaux audiovisuels
        • Banque de photos
        • Galeries de photos du Secteur CI
  • Service de presse

Communication et information

  • Petits caractères
  • Grands caractères
  • $bookmark}
  • $print}
  • Envoyer par courrier électronique

UNESCO » Communication et information » Thèmes » Développement des médias » L’éducation aux médias

Développement des médias

  • Communication pour le developpement durable
  • Les médias communautaires
  • Radiotélévision publique
  • Measuring media development
  • Enseignement du journalisme et formation des journalistes
  • L’éducation aux médias
    • L’éducation aux médias et à l’information
    • Jeunesse et TIC

Priorités transversales

  • Le VIH et le SIDA
  • Réponses aux situations de conflit et d’après-conflit

Actualités

  • 30.10.09

    Afrique du Sud : Atelier d'évaluation du programme de formation des enseignants à la maîtrise de l'information et des médias

  • 11.09.09

    La conférence de l'IASL examine le rôle des bibliothèques scolaires pour préparer les élèves au monde de demain

  • 17.04.09

    L'UNESCO soutien le projet de Formation à la maîtrise des médias à l'école en Russie

  • 13.06.08

    Réunion du groupe international d'experts sur la formation des enseignants à l'éducation aux médias et à la maîtrise de l'information

  • 10.03.08

    Conférence régionale Asie-Pacifique sur les dimensions éthiques de la société de l'information

  • 01.09.06

    Nouveau rapport sur les jeunes et les contenus médiatiques préjudiciables

  • 06.01.06

    Proclamation d'Alexandrie sur la maîtrise de l'information et l'apprentissage tout au long de la vie

Afficher les résultats 31 à 37 sur un total de 37

< Précédente

1

2

Retour en haut de la page

PLUS D'INFORMATION

PUBLICATIONS

  • Éducation aux médias et à l’information : Programme de formation pour les enseignants
  • Principes directeurs destinés aux Radiodiffuseurs pour la promotion du contenu généré par l’utilisateur et les MIL
  • Introduction à la maîtrise de l'information
  • Mapping media education policies in the world: visions, programmes and challenges (en anglais)
  • Plus

DOCUMENTS

  • Voir la liste des documents

MULTIMEDIA

  • UNESCO MIL - MILID Week Barcelone 2012 (video)
  • L’éducation aux médias et à l’information et le dialogue interculturel (video)
  • Plan d’action mondial : UNESCO-UNAOC MILID UNITWIN (video)

ÉVÉNEMENTS

  • Forum mondial des partenaires de l’éducation aux médias et à l’information (GFPMIL) 2013
  • Plus d'événements

ACTUALITÉS

  • Articles

CONTACTS

    • Alton Grizzle
    • Spécialiste du programme
    • Secteur de la communication et de l’information (CI)
    • Mail: a.grizzle(at)unesco.org
    • Tel: 33-1 45 68 42 11
    • Fax: 33-1 45 68 55 85
Informations générales
UNESCO
Conférence générale
Conseil exécutif
Secrétariat
Ambassadeurs de bonne volonté
Hors siège
Instituts
Communautés
Evènements
Nous rejoindre
Nos priorités
Afrique
Egalité des genres
Education pour tous
Développement durable
Dialogue interculturel
Sociétés du savoir
Et aussi
Patrimoine mondial
Eau
Patrimoine immatériel
Liberté de la presse
VIH et SIDA
Changement climatique
Langues
Post-Crise
Jeunesse
Ressources
Conventions & recommandations
Documents
Statistiques
Photos
Librairie
Médias
Nom et logo
Violation des droits de l’homme
  • Conditions d’utilisation
  • Contacts
  • Plan
  • © UNESCO 1995-2012