Série de l’UNESCO sur la formation au journalisme

Civic education for media professionals: a training manual

The publication focuses on the underlying nexus of democracy, development and the media based on the fundamental principles of democracy and human rights that lie at the heart of UNESCO’s mandate.

Climate change in Africa: a guidebook for journalists

Les médias africains peuvent et doivent désormais parler un peu plus du changement climatique. Telle est l’observation de la nouvelle publication de l’UNESCO, Climate Change in Africa : A Guidebook for Journalists. Ce guide pratique s’inscrit dans la démarche globale de l’UNESCO pour favoriser une approche interdisciplinaire de la question du changement climatique.

Critères et indicateurs pour des institutions de qualité de formation au journalisme & Identification de centres potentiels d’excellence de formation au journalisme en Afrique

Le rapport dresse une carte des capacités et du potentiel pour des formations d’excellence d’une centaine d’écoles de journalisme à travers l'Afrique. Cette étude met par ailleurs en évidence les défis et les opportunités de développement des institutions africaines de formation, et attire l’attention des acteurs du développement sur les domaines dans lesquels une aide serait pertinente.

Getting the Story and Telling it Right, HIV on TV: A Handbook for Television Trainers and Producers

The handbook is a reference and toolkit designed in three parts to support information and training needs by television producers and trainers. It draws examples from diverse productions including those of UNESCO’s Network of Young Television Producers on HIV and AIDS.

Les médias, partenaires de l'éducation au développement durable: kit de formation et de référence

Ce kit de formation et de référence aidera les professionnels des médias dans leurs efforts pour rendre compte des questions de développement durable, fournir des ressources d’information pertinentes et établir un modèle de formation des médias sur cet important sujet.

Model curricula for journalism education: a compendium of new syllabi

Cette publication, qui se base sur le modèle de cursus original de l’UNESCO développé en 2007 et adopté par plus de 60 pays, cherche à combler les lacunes en termes de littérature spécialisée nécessaire aux enseignants en journalisme pour répondre aux nouveaux défis.

Modèles de cursus pour la formation au journalisme

Le modèle de cursus de journalisme de l’UNESCO propose un modèle général qui peut être adapté aux besoins spécifiques de chaque pays. Il tient compte du contexte social, économique, politique et culturel des pays en développement et des démocraties émergentes, en insistant sur le lien entre démocratie et journalisme et en prônant une plus grande interdisciplinarité au sein des établissements de formation des journalistes.

The global investigative journalism casebook

Ce recueil suit et complète L’enquête par hypothèse : manuel du journalisme d’investigation (UNESCO 2009) adopté par de nombreux programmes de journalisme dans les états arabes, les pays asiatiques, la Fédération de Russie et aux Etats-Unis d’Amérique. L’ouvrage de référence contient plus de 20 enquêtes récentes, réalisées aux quatre coins du globe et couvrant des thèmes très différents tels que la liberté d’information, la bonne gouvernance, les questions sociales et juridiques, l’environnement, la santé et le genre.

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