10.09.2013 - Education Sector

Faire de l’éducation une priorité dans le programme de développement de l’après-2015 – NOUVEAU RAPPORT !

Un nouveau rapport a été élaboré par la Consultation thématique globale sur l’éducation dans le cadre du programme de développement de l’après-2015 co-dirigée par l’UNICEF et l’UNESCO, avec le soutien des gouvernements du Canada, de l’Allemagne et du Sénégal et de la Fondation William et Flora Hewlett.

Le rapport présente un résumé des principaux thèmes et messages qui sont ressortis du large éventail de contributions à la consultation, et relaye la parole d’individus du monde entier. Le message principal est clair : l’éducation de qualité et l’apprentissage tout au long de la vie sont essentiels au développement durable.

Le rapport s’appuie sur les plates-formes et les réunions du processus de consultation suivantes :  

  • Une plate-forme en ligne sur l’éducation et des débats électroniques faisant intervenir et participer plus de 21 000 personnes originaires d’une centaine de pays ;
  • Des rencontres régionales sur l’EPT organisées pour les États arabes, africains, d’Asie et du Pacifique et de l’Amérique latine et des Caraïbes ; la consultation collective des ONG ;
  • Un briefing des États membres à New York ;
  • Une consultation avec les représentants du secteur privé et des organismes donateurs, organisée par la Brookings Institution ;
  • Une réunion mondiale organisée à Dakar, au Sénégal, en mars 2013 ; et
  • L’enquête mondiale de l’ONU « My World » où l’éducation de qualité est placée en priorité n°1 dans l’agenda post-2015 pour 584 329 des 853 562 participants de 194 pays.

Le résultat de ces discussions donne un aperçu de ce qui a été réalisé depuis le lancement des Objectifs du Millénaire pour le développement en 2000, des lacunes et des priorités qui doivent être abordées afin de fournir aux enfants et aux jeunes l’éducation dont ils ont besoin pour l’avenir ainsi que des recommandations sur la voie à suivre jusqu’en 2015 et au-delà.

Un résumé analytique est également disponible :

Définir la place de l’éducation dans le programme de développement de l’après-2015  Anglais | Français

Faire de l’éducation une priorité dans le programme de développement de l’après-2015

Rapport de la Consultation thématique globale sur l’éducation dans le cadre du programme de développement de l’après-2015
(anglais seulement)

Pour plus d’informations, veuillez consulter 




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