Zambie

© K. Gyutae

La Section de l’EFTP de l’UNESCO, en collaboration avec le Bureau de l’UNESCO à Harare, coordonnera la mise en œuvre du projet BEAR en Zambie avec l’Autorité zambienne de l’enseignement et de la formation techniques, entrepreneuriaux et professionnels. L’objectif global est d’augmenter l’accès équitable des apprenants aux opportunités de formation aux compétences afin de renforcer les capacités humaines contribuant à un développement national durable. Plus précisément, le projet a pour but de renforcer la capacité du système d’EFTEP à augmenter l’accès équitable des apprenants aux compétences appropriées, notamment dans les secteurs du bâtiment et du tourisme.

Le projet devrait atteindre les trois résultats principaux suivants:

Afficher tout / Cacher tout

répertoire des faq

La mise en œuvre de systèmes d’EFTEP décentralisés visant à augmenter l’accès équitable des apprenants au développement des compétences dans les secteurs du tourisme et du bâtiment, notamment grâce à des


Activités:

1.1 Analyser les obstacles à l’accès à l’EFTEP rencontrés par le secteur formel, les petites, les moyennes et les micro-entreprises, le secteur informel et les populations vulnérables

1.2 Élaborer des systèmes appropriés afin d’améliorer l’accès à l’EFTEP dans les secteurs sélectionnés

1.3 Établir des partenariats Entreprises locales – EFTEP dans les secteurs sélectionnés

1.4 Sélectionner et soutenir la mise en œuvre de systèmes de formation faciles d’accès et fondés sur la demande dans les secteurs du tourisme et du bâtiment  

1.5 Mettre en œuvre un suivi et une évaluation concertés de l’amélioration de l’accès et de l’établissement des partenariats Entreprises locales – EFTEP.

 

répertoire des faq

La planification du système d’EFTEP et ses capacités en matière de SIM sont améliorées afin de procurer davantage d’information et de documentation et de favoriser l’augmentation de l’accès équitable ainsi


Activités:

2.1. Cartographier les sources principales d’information sur l’EFTEP et le marché du travail

2.2. Favoriser le développement des systèmes informatiques de gestion des principaux établissements   

2.3. Renforcer les capacités nationales en matière d’analyse des données et plus particulièrement de possibilités d’accès

 

répertoire des faq

Un cadre institutionnel national et durable est proposé afin d’augmenter l’accès équitable à l’EFTEP


Activités:

3.1 Exploiter les enseignements tirés des partenariats locaux

3.2 Élaborer un cadre réglementaire national et soutenir les infrastructures favorisant des EFTEP équitables et fondés sur la demande

3.3 Favoriser la synergie entre les initiatives du gouvernement en matière de réforme des politiques relatives à l’EFTE et les efforts déployés par les donateurs

 

Retour en haut de la page