Resources clés
Ce livret explique pour quelles raisons le secteur de l’éducation doit s’intéresser au problème du harcèlement homophobe. Il donne un aperçu de la nature, de l’ampleur et des conséquences du harcèlement homophobe dans les établissements d’enseignement. C’est un guide pratique des actions que les pays peuvent mener dans ce domaine et adapter en fonction de ce qui est faisable dans leur contexte spécifique. Il présente les stratégies susceptibles de prévenir le harcèlement homophobe dans les établissements d’enseignement, et de résoudre ce problème, donne des exemples de bonnes pratiques et politiques, et met en lumière des résultats de recherches, des interventions novatrices et des enseignements tirés des expériences.
Plan de leçon de l’IDAHO
Chaque année, le 17 mai, le monde entier célèbre la Journée internationale contre l’homophobie et la transphobie (IDAHO). L’UNESCO et le Comité IDAHO proposent aux enseignants de profiter de cette journée pour faire une « leçon IDAHO », afin qu’ils puissent contribuer à créer des environnements d’apprentissage plus sûrs, aborder la question de la discrimination et encourager le respect et la tolérance entre les élèves. Quatre activités destinées aux classes du primaire et du secondaire (deux activités par cycle d’études) ont été élaborées à l’intention des enseignants et animateurs. (en anglais uniquement)
En finir avec la violence à l’école : Guide à l’intention des enseignants
Ce guide examine les différentes formes de violence observées à l’école, et donne aux enseignants des conseils pratiques pour les aider à y mettre un terme. Dix types d’actions sont proposés, chacune d’entre elles avec des exemples précis que les enseignants peuvent adapter pour aborder le problème de la violence et faciliter la prévention. Des extraits des instruments de normalisation internationaux pertinents ainsi qu’une liste des liens vers les ressources en ligne sur la prévention de la violence à l’école sont présentés en annexe, dans les dernières pages du guide.
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