Partenaires de recherche

AFIRSE

En tant que réseau international associant des chercheurs issus d’une vingtaine de pays francophones et non francophones, l’AFIRSE contribue au développement de la recherche scientifique en éducation et à la diffusion de ses résultats, afin d’améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage ainsi que les politiques, la planification et la gestion de l’éducation. Pour en savoir plus

NORRAG – [Réseau d’études et de recherche sur les politiques d’éducation et de formation]

Le NORRAG est un centre et un forum d’analyse sur l’aide et l’élaboration de politiques internationales dans le secteur de l’éducation et de la formation. Le NORRAG s’emploie à encourager l’analyse critique du développement international notamment dans le domaine de l’éducation et de la formation, grâce à un réseau de chercheurs, de responsables politiques, d’organismes donateurs et d’ONG. Pour en savoir plus

NORRAG NEWSBite – Un blog sur l’aide et les politiques internationales en matière d’éducation, de formation et de développement

Université de Genève

L’équipe de recherche internationale et comparative en éducation de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève se consacre à l’analyse des tendances transnationales en matière de politiques de l’éducation, ainsi qu’au rôle de l’éducation et de la coopération internationale dans le développement et la transformation de l’organisation scolaire dans les pays du Sud. Pour en savoir plus

 

Chaires UNESCO

Chaire UNESCO - Université de Bergame

La Chaire UNESCO en droits de l’homme et éthique de la coopération internationale à l’Université de Bergame se consacre à la recherche sur des questions telles que le droit à l’éducation, la diversité culturelle, la religion et l’éducation… Pour en savoir plus

Chaire UNESCO de Développement Curriculaire - Université de Québec à Montréal

L’équipe de la Chaire UNESCO de développement curriculaire met à disposition des ministères de l'éducation, des professionnels de l’éducation et des universités les résultats de ses recherches et des supports méthodologiques afin de les aider à renforcer leurs capacités de développement curriculaires et de réformes du système éducatif. Pour en savoir plus

Chaire UNESCO en économie politique de l’éducation – Université de Nottingham

Cette Chaire UNESCO a pour tâche de développer le domaine de l’économie politique comparative del'éducation en tenant compte des objectifs de développement internationaux. La Chaire met l’accent sur les recherches conjointes et le développement d’un réseau de recherche internationale. Elle assure également le développement des compétences du personnel et des étudiants de master travaillant sur les questions de politiques et d’éducation supérieure. Pour en savoir plus

Chaire UNESCO en éducation comparative – Université de Hong Kong

La Chaire UNESCO en éducation comparative a pour objectifs de mener des projets de recherches collectifs, de fournir des analyses politiques pour assister les décideurs politiques, développer les compétences et connaissances des étudiants, et de rédiger et diffuser des études dans le domaine de l’éducation comparative. Pour en savoir plus

Chaire UNESCO pour l’apprentissage et l’alphabétisation – Université de Pennsylvanie

La chaire UNESCO pour l’apprentissage et l’alphabétisation a été créée afin de travailler à la réalisation des objectifs de l’EPT et des OMD pour l’alphabétisation et l’éducation de base. Son travail consiste à aborder les questions d’apprentissage et d’alphabétisation avec un focus particulier sur les pays les moins développés et les populations marginalisées. La chaire a été établie au sein de l’Institut International pour l’Alphabétisation (International Literacy Institute, ILI) de l’Université de Pennsylvanie, co-fondé avec l’UNESCO en 1994. Pour en savoir plus

 

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