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Positive Discipline in the Inclusive, Learning-friendly Classroom: A Guide for Teachers and Teacher Educators(en anglais)
Ce guide spécialisé s’adresse aux enseignants, administrateurs scolaires et responsables de l’éducation afin de les aider à gérer de manière efficace les élèves en classe. Il propose des solutions non-violentes de gestion positive et active des problèmes de comportement.

Comprendre les besoins des enfants dans les classes intégratrices et y répondre
Les quatre unités de ce guide visent à aider les professeurs qui ont déjà dans leur classe des enfants ayant des besoins spéciaux et ceux qui ont une expérience limitée avec de tels enfants.

Deafness: a Guide for Parents, Teachers and Community Workers (en anglais)
Ce guide propose six programmes destinés aux parents, enseignants et travailleurs communautaires qui interagissent quotidiennement avec des enfants sourds.

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