Thème 5 : L'éducation relative à l’eau en vue du développement durable

Le contexte

Etudiants de l’institut UNESCO-IHE

Etudiants de l’institut UNESCO-IHE ©UNESCO-IHE

Point d’accès stratégique pour l’élaboration d’une nouvelle éthique applicable à la gouvernance et à la gestion de l’eau, l’éducation relative à l’eau dans l’optique du développement durable se heurte à de nombreux problèmes. Si l’on veut atteindre l’OMD relatif à l’eau, il faut, selon une première estimation de l’UNESCO-IHE, multiplier par trois en Afrique et par deux en Asie le nombre de professionnels de l’eau qualifiés. Les programmes éducatifs devront donc former une nouvelle génération de gestionnaires et de décideurs capables d’appliquer une approche multidisciplinaire holistique concernant les ressources en eau.

Le travail en un coup d’œil

L’éducation relative aux problèmes de l’eau devrait intervenir à tous les niveaux, de façon à inculquer aux populations les compétences, les connaissances et les valeurs nécessaires pour qu’elles puissent assumer leur rôle de protecteur de la ressource. Outre l’éducation relevant de l’enseignement supérieur et du monde professionnel, le PHI ciblera également les responsables de l’élaboration des politiques, les écoles, l’enseignement et la formation professionnels, les médias et les parties prenantes, en vue de promouvoir la durabilité des ressources en eau. Des efforts concertés seront déployés afi n d’améliorer les liens entre ceux qui assurent l’éducation relative à l’eau dans l’enseignement supérieur et ceux qui la dispensent dans le cadre de l’école, de l’enseignement et de la formation professionnels et de la communauté. Les meilleures pratiques seront compilées et préconisées à l’échelle mondiale. La diversité des acteurs concernés par ce thème refl ète aussi le rôle de chef de fi le dévolu à l’UNESCO dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au service du développement durable.

Axes d’étude

  • Éducation tertiaire relative à l’eau et renforcement professionnel
  • Formation et apprentissage professionnels des techniciens de l’eau
  • L’éducation relative à l’eau dans les écoles
  • L’éducation relative à l’eau pour les collectivités, les parties prenantes et les professionnels des médias
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