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Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable

Cette consultation d'experts fait partie intégrante des efforts de l'UNESCO pour élaborer des principes directeurs sur l'éducation au changement climatique dans le contexte de l'Education pour le Développement Durable (EDD). Comme agence chef de file de la Décennie des Nations Unies pour l'éducation au service du développement durable (DEDD, 2005-2014), l'UNESCO mène un effort pour intégrer les différentes réponses éducatives aux changements climatiques - y compris les stratégies éducatives pour l’atténuation et d'adaptation - en un tout cohérent. Un tel cadre facilitera la collaboration intersectorielle et inter-institutions au sein des pays et des régions qui sont autrement difficiles à atteindre, en établissant une compréhension commune de ce qui doit être fait pour améliorer les réponses en matière d’éducation au changement climatique.
Le groupe d'experts fournira des conseils sur les lignes directrices que l'UNESCO est en train de rédiger sur la base: (i) d’une synthèse des recommandations et des directives existantes sur l'EDD et autres initiatives pertinentes en éducation (par exemple, éducation à la prévention des risques, éducation à la consommation durable); (ii) de notes d'orientation et de rapports sur l'éducation et le changement climatique publié par des agences de l’ONU, des ONG internationales et des groupes de réflexion ; et (iii) de ressources documentaires sur les interventions en matière d’éducation au changement climatique. Les lignes directrices finales seront également complétées par une analyse comparative de l'élaboration de politiques en matière d’EDD et d'éducation au changement climatique dans différents pays ainsi que quatre études de cas de projets pilotes de l'UNESCO sur l'éducation au changement climatique pour le développement durable (en Afrique du Sud, à Maurice, à Tuvalu et en Guyane).