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Deux décennies après le lancement grand public des ordinateurs dans les écoles nous avons appris de nombreuses leçons importantes sur les TIC dans l'éducation et leur impact potentiel sur la transformation des systèmes éducatifs nationaux. Pourtant, les pays du monde entier font face aux défis urgents d’exploiter le pouvoir des TIC en classe et au-delà.

Le référentiel de compétences des enseignants vise à aider les pays à élaborer des politiques nationales complètes ainsi que des standards destinés aux enseignants sur les compétences nécessaires dans le domaine des TIC. Il devrait être considéré comme l’élément primordial d'une stratégie globale sur l’ensemble des TIC dans le plan global de l’Education. La version actuelle du référentiel de compétences pour les enseignants est une édition 2011 de la version originale publiée en 2008, et est le résultat d’un partenariat réussi et continu entre l'UNESCO et Cisco, Intel, Microsoft et ISTE.