En 1996, la Commission internationale de l'UNESCO sur l'éducation pour le 21e siècle a publié un rapport inspirant: L'Education: un trésor est caché dedans, qui a présenté une vision de l'éducation sur quatre piliers: apprendre à vivre ensemble, apprendre à connaître, apprendre à faire et apprendre à être. Le rapport souligne que la survie de l'humanité dépend fortement d'apprendre à vivre ensemble, à comprendre et accepter les autres, leur histoire, culture, tradition et valeurs.

Depuis le rapport de Delors, le monde a changé. Beaucoup a été accompli, mais il reste encore beaucoup à faire pour traduire la vision idéaliste de l'éducation vers l'actions sur le terrain. La clameur de l'éducation de supporter des modes de vie plus humanistes et durables a mis en évidence la nécessité de mieux comprendre comment les systèmes éducatifs peuvent combler concrètement les théories et les pratiques.