Session de formation : éducation au changement climatique en Caraïbe et Amérique centrale

@UNESCO
Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable

Cette formation d’une durée de quatre jours vise à aider les enseignants à traiter discuter des changements climatiques à l’intérieur et à l’extérieur de la salle de classe. Elle fournit un cadre conceptuel pour l’éducation au changement climatique en vue du développement durable et des exercices pratiques pouvant être réaliser dans la salle de classe et à l’extérieur.
Cette formation appréhende tout autant l’impact global que local du changement climatique. Elle est orientée vers l’action et s’appuie sur l’approche Sandwatch-MAST (measurer, analyser, partager et agir) appliquée au littoral.

Les objectifs de la formation sont les suivants :
• Fournir un programme de formation et la documentation associée dont les enseignants pourront se servir pour développer des programmes d’éducation au changement climatique en vue du développement durable, des activités ou des supports spécifiques à leur contexte professionnel et socio-écologique
• Introduire des connaissances scientifiques rigoureuses, des connaissances locales et une réflexion éthique pour l’éducation au changement climatique pour les adaptées aux petites îles et régions côtières.
• Présenter aux enseignants l’approche MAST et les autres méthodologies tournées vers l’action afin qu’ils puissent enseigner les questions liées au changement climatique et au littoral.


Details

Type d'événement Catégorie 7-Séminaire et atelier
Début 26.05.2014 10:00 heure locale
Fin 29.05.2014 18:00 heure locale
Date à confirmer 0
Point focal Heiss, Julia
Organisateur Section of Education for Sustainable Development, UNESCO
Contact j.heiss@unesco.org
Pays République dominicaine
Ville Santo Domingo
Lieu INAFOCAM
adresse
Salle
Contact Délégation Permanente
Grand programme
Langue de l'événement English, Spanish
Nombre estimatif de participants 30
Site Officiel
Lien 1 L'éducation au changement climatique
Lien 2
Lien 3
Lien 4

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