12.05.2012 - Education Sector

Nouvelles publications de l’UNESCO sur l’apprentissage mobile en Asie

UNESCO

Les téléphones mobiles aident les femmes et les filles de régions reculées du Pakistan à pratiquer et à conserver leurs compétences nouvellement acquises en alphabétisme. Aux Philippines, les appareils mobiles aident les enseignants à mieux préparer leurs cours et à mieux les dispenser, tout en encourageant l’apprentissage collaboratif.

Ces projets, ainsi que d’autres initiatives, sont présentés en détail dans de nouvelles publications sur l’apprentissage mobile en Asie, qui font partie d’une série de documents de travail de l’UNESCO sur l’apprentissage mobile. Cette série explore le monde afin de fournir des exemples concrets de la façon dont les technologies mobiles contribuent à relever des défis éducatifs spécifiques dans des contextes différents, à compléter et à enrichir l’enseignement formel, et à rendre l’apprentissage plus accessible, plus équitable et plus personnalisé.




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