27.11.2009 -

Ensino de ciências e desenvolvimento: o que pensam os cientistas (a venda - em promoção)

© UNESCO

Opinião de cientistas brasileiros sobre a atual situação da educação científica e sua relevância nos países em desenvolvimento

Organizadores: Werthein, Jorge; Cunha, Célio da

2.ed.

São Paulo: Instituto Sangari, UNESCO, 2009. 275 p.

ISBN: 978-85-7652-104-4 

PREÇO: De R$ 23,00 por R$ 15,00 (preço inclui postagem registrada) - Como adquirir

PDF (1.2 Mb)

Resumo: Este livro reúne artigos de cientistas brasileiros sobre a atual situação da educação científica e sua relevância nos países em desenvolvimento. Os autores revisam vários pontos, entre eles, a qualidade da educação científica nas escolas, a falta de bons professores, disseminação e popularização da ciência, política científica e tecnológica. Fazem comentários críticos e apresentam propostas e recomendações da maior relevância. Os autores concluem a necessidade urgente de se estabelecer políticas para a educação, a ciência e a tecnologia, as quais são cruciais para abolir a ilha de excelência, em favor do direito de todos em ter uma educação científica de alto nível de qualidade.http://www.liberlivro.com.br/




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