监测与评估

Outdoor classroom in Mexico

©UNESCO/Victor Manuel Camacho Victoria

        教科文组织致力于建立可靠系统,以便确定、监测和评估国家和国际一级的读写水平和学习能力。教科文组织不仅通过其统计研究所(UIS) 和《全民教育全球监测报告》监测全球读写水平,还就扫盲项目的有效性以及读写能力提高对个人和社会产生的影响进行评估。尽管如此,识字率的统计仍缺乏可靠的跨国比较数据。通过联合国扫盲十年及“扫盲增强个人能力计划”,教科文组织重点进行以下项目活动:

非正规教育管理信息系统

      与联合国教科文组织统计所合作,联合国教科文组织开发了一个使用便捷的非正规教育管理信息系统(NFE-MIS)。该系统为使各国收集有关非正规教育的可靠数据提供了一个实用且国际范围便于应用的工具。欲了解更多信息,请点击此处。

扫盲评估和监测计划

      联合国教科文组织统计所开发的扫盲评估和监测计划(LAMP)通过发展中国家创新性新型家庭调查法来收集有关扫盲方面的可靠数据。该计划还为地方政府和机构提供培训,以加强地方统计水平。欲了解更多信息,请点击此处。

全球成人学习与成人教育报告

      教科文组织终身学习研究所编制的两期全球成人学习与成人教育报告(2009年和2012年) 介绍了成人学习与成人教育方面的趋势,跟踪研究了诸如政策、治理、经费、参与和质量等五个方面的发展情况。如欲了解更多信息,请点击 此处

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