战略

Tolerance: a first step to peace

©UNESCO/Deriaz, D.
Tolerance: a first step to peace

教科文组织的战略基于一个全面方法,承认一切(包括公民、政治、经济、社会及文化)权利的不可分割及相互依存

教科文组织确定这一战略的核心文件为1974年《关于教育促进国际谅解、合作和平及有关人权和基本自由教育的建议》以及1995年《和平、人权和民主教育综合行动框架宣言》。

本组织的战略在“世界人权教育计划”之内开展,它致力于动员个人和机构,确保人权教育计划成功。教科文组织既通过正规教育也通过非正规教育途径开展计划,面向广泛的受益者。学习应该集中在获得价值、态度和技能上。本组织和合作伙伴侧重:

  •  促进政策对话,以协助会员国确保每一个孩子受教育的权利,并促进人权教育、公民民主意识、和平与非暴力以及跨文化教育,包括行动框架和指导原则的制定;
  •  通过在国家和次区域层面上共同发展项目与计划,支持国家和地方培养人权教育能力,包括编写教材;
  •  加强与联合国其它合作机构的联系,建立共同框架,通过一个以人权为基础的方法,实现不同区域的全民教育
  •  宣传和网络活动。
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