» 教科文组织和金砖五国教育部长就深化合作达成一致
31.01.2014 - UNESCOPRESS

教科文组织和金砖五国教育部长就深化合作达成一致

11月6日,在巴黎联合国教科文组织第37届大会期间举行了一次里程碑式的讨论会,金砖五国—巴西、俄罗斯、印度、中国和南非—的教育部长一致同意与教科文组织合作通过协调行动和宣传来推动全球教育发展。

教科文组织总干事在讨论会开幕式上说:“你们各国拥有独立影响全球教育趋势的巨大潜质,你们的联合行动、共享经验、发展中的重要角色以及开展国际合作的新途径使得这种影响力倍增。”。

这是金砖五国的教育部长首次协同教科文组织在教育领域开会,讨论他们国家间的合作。该次会议大大推动了金砖五国领导人2011年中国《三亚峰会宣言》,《宣言》建议建立金砖国家—教科文组织集团,探索在教科文组织职能范围内的合作事宜。

南非高等教育和培训部长布莱德· 恩齐曼迪作为金砖国家集团主席发言表示,所有五国成员均认同扩大金砖国家与教科文组织在教育方面合作的重要性。

每次金砖国家峰会和教科文组织大会前召开金砖国家教育部长会议的提议,使得这一承诺得到更进一步推进。该提议由巴西教育部长阿罗佐·梅尔卡丹特提出,其国家巴西将于2014年担任金砖国家集团的主席国。博科娃女士说:“如果在2014金砖国家峰会宣言中纳入对发展教育的坚定承诺,这将为联合行动提供强有力的基础保证”。

数据收集、学习评估、技术和职业教育与培训(TVET)以及教育中的信息通讯技术被确定为金砖国家—教科文组织合作的优先领域。同时,加强金砖五国在驱动全球教育进步的作用也是重点,具体方式包括对最不发达国家加大联合支援,共同努力在诸如G20峰会,2015年后发展框架讨论会等重大国际论坛上推动教育。

中国教育部长袁贵仁指出出金砖国家在加强协同效应、开发国际援助新方法以及显著提升教育在全球议事日程中地位等方面的潜能。金砖国家在教育和人口趋势方面的多样性被视为该集团的重要优势,教科文组织可以帮助向世界各国推荐它们丰富和广博的知识和经验。

所有金砖国家部长均强调教育在发展、增长和就业中的核心性以及为应对共同的挑战而深化合作的紧迫性。印度国家人力资源发展部长沙希·塔鲁尔强调说:“教育在我们各国的议事日程上最为紧要”。。

俄罗斯联邦教育和科学部长德米特里·利瓦诺夫指出,“加强教育对于我们的发展至关重要。我们拥有共同利益。”。

此会既是金砖国家合作机制的里程碑,又是教科文组织与该集团合作的重大历史性事件,部长们一致同意建立一个在教育领域的常设合作机制,并邀请教科文组织在支持其联合行动中扮演中心角色。

博科娃女士对会议成果为实现2015全民教育目标增添了新的强大动力、为国际教育合作开辟了新的途径表示满意。她说:“金砖集团照亮了一个正在崛起的新世界,绘制了一张新的充满活力的合作和行动路线图。”

 

 

 




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