欧洲及北美

  • 编制国家反兴奋剂教育计划和提高国家反兴奋剂委员会(NADC)的行政程序,以期促进反对在体育运动中使用禁用物质和方法
  • 19,000美元

     在阿尔巴尼亚在基金赞助下于2010年实施的首个项目的基础上,阿尔巴尼亚国家反兴奋剂委员会(NADC)计划开展第二个项目,提高对兴奋剂问题的认识,加强国家反兴奋剂委员会支持反兴奋剂政策实施工作的行政程序。草案包括三项相互关联的核心活动,有多达600名直接受益者参与其中。第一阶段为出版和散发针对运动员、教练、医疗人员、体育运动官员和体育教师的反兴奋剂重要资料。还将开展一系列讲习班和研讨会,其对象为医疗人员、运动员及其辅助人员和体育教师。讲习班的内容将根据对象群体有所不同,由当地和国际专家主持。该项目将由一项以“我不用自己的健康冒险”和“真实比赛”为主题的媒体宣传活动支持,旨在促进公众关注反兴奋剂问题。这一活动包括一系列由高级体育官员和国家反兴奋剂委员会成员主持的电视讨论和精英国家运动员参与的广告,必将获得巨大影响。

 

阿尔巴尼亚

  • 通过教育手段防止禁用物质使用的全国性计划
    (2009年8月至2010年9月)
  • 10,000美元

       该项目包括开展一次广泛的教育和宣传活动,活动对象为青年运动员。项目的目标是防止使用禁用物质和禁用方法,创造一个有利的环境。

亚美尼亚

  • 全国性反兴奋剂计划的开发和实施
    (2010年6月至2011年6月)
  • 19,990美元

       教科文组织的资金被用于开发一项全国性的反兴奋剂教育计划,项目对象为运动员、运动员辅助人员和医科学生。项目制作了教育和宣传材料,包括一部全国性纪录片、讨论会以及网站,用于动员上述利益攸关方。

 

  • 发展和改进亚美尼亚国家反兴奋剂组织(ARMNADO)的行政程序以加强打击在体育运动中使用禁用物质和方法的斗争(2012年5月至2013年3月)
  • 19 680美元

       该项目包括开发和整合亚美尼亚共和国体育和青年事务部运动医学和反兴奋剂服务共和中心反兴奋剂服务部(亚美尼亚国家反兴奋剂组织 - ARMNADO)的质量保证和质量控制管理系统。该项目的宗旨是改善亚美尼亚国家反兴奋剂组织的反兴奋剂政策的执行情况,并借鉴匈牙利国家反兴奋剂组织(HUNADO) 取得国际标准化组织认证的经验。项目完成后,亚美尼亚国家反兴奋剂组织的质量管理系统将符合国际标准化组织9001:2008标准的要求。

 

白俄罗斯

  • 反兴奋剂教育和在白俄罗斯社会建立预防青年运动员使用兴奋剂的行为模式
  •  17,663美元

   在一份国家背景分析的基础上,拟议项目旨在弥补运动员、教练和公众在反兴奋剂问题上的知识差距。将通过系统化的媒体宣传活动和一个教育会议朝这一目标努力。白俄罗斯国家反兴奋剂机构(NADA)将协调两个分别针对青年运动员和公众的视频的制作工作。视频将在国家电视频道、公共等离子屏幕和在明斯克举办的2014年冰球世界杯比赛等重大体育赛事期间播放。与这一宣传活动同期还将举办一项针对多达150名国家教练的会议。会议议程将由国际反兴奋剂专家主持,旨在增加关于反兴奋剂规则和良好做法的知识。会议包括主旨发言和圆桌讨论,并鼓励参会教练将所学知识转达给运动员及其辅助人员。

 

  • 反兴奋剂教育,为运动员印发资料和对体育运动协会自行制订反兴奋剂规章的监督活动
  •  12,520美元

     在波斯尼亚-黑塞哥维那在基金赞助下于2011-2012双年度实施的首个项目成果的基础
上,该项目旨在实施上个计划的建议,为体育运动协会的能力提供支持,在反兴奋剂斗争中发挥更活跃的作用。项目建议由国家反兴奋剂控制机构实施,包括三项互相促进的核心活动,针对总计多达450名受益者。将为各体育运动协会负责兴奋剂问题的代表(30)举办为期一天的研讨会,会议将概述其重要责任,还将明确需要支持的对象,以加强规定规章。与此同时将在全国举办八个为期一天的讲习班,向运动员及辅助人员(300)宣传其在反兴奋剂方面的作用和责任。还将为体育学生教师(150)举办四场为期一天的讲座,其目标为解释教师如何支持反兴奋剂斗争。为增加项目的影响力,将向多个国家相关方散发核心教育资料,以支持这些教育和能力建设活动。

 

波斯尼亚和黑塞哥维那

  • 反兴奋剂教育和合规监测(2011 年8月至2012年5月)
  • 20 000美元

       该项目包括制作波斯尼亚和黑塞哥维那各种语文的教材并分发给青年运动员、运动员辅助人员和体育运动联合会代表。其中还包括一项调查,以评估50个体育运动联合会遵守反兴奋剂条例(和《世界反兴奋剂条例》)的情况。收集的数据将用于为各个体育运动联合会制定行动计划。

前南斯拉夫马其顿共和国

  • 制订国家反兴奋剂教育计划
  • 19,850美元

     拟议项目由马其顿促进青年和体育运动机构与马其顿反兴奋剂委员会合作开展,旨在就反兴奋剂问题提高认识并开展教育活动。将举办一系列研讨会(针对医疗人员、教练和辅助人员及学生)和讲习班(针对青年运动员)。研讨会和讲习班具有互动特点,由营养补充品、国家检测标准和治疗用药豁免程序等一系列主题的专家主持。活动期间还将编制和散发一系列资料。此外,该项目基金将用于组织一次关于在体育运动中反对使用兴奋剂的圆桌会议,该会议将在国家电视网现场直播。活动的一个重要特点是通过热线电话与观众直接交流。此外,还将剪辑讲习班的视频资料并以反兴奋剂广告的形式在电视上播出。该项目活动将有超过1300名直接参与者。

 

保加利亚

  • 反兴奋剂教育与虚假的自我肯定
  • 13 990美元

       该项目由新设立的国家反兴奋剂中心管理,旨在通过教育青年运动员了解在体育运动中使用兴奋剂的风险和后果来支持在保加利亚遵守《世界反兴奋剂条例》。活动包括在体育运动学校(7个)举行一系列讲座,吸引大约200名15至19岁的人参加。讲座将侧重于反兴奋剂条例、有关检测的技术程序和违规行为,同时提供有关营养补剂和使用合成代谢类固醇与麻醉品的影响的信息。将由药品管制委员会的成员准备和举办讲座,以互动式方法为重点,以鼓励对话和积极参与。

格鲁吉亚

  • 反兴奋剂教育、预防和宣传项目
    (2010年9月至2011年3月)
  • 19,850美元

       该项目包括为运动员和运动员辅助人员开展的关于体育运动中兴奋剂使用危害的研讨班。研讨班举行的同时还在报刊、电视和互联网上开展了特别是针对青年运动员的宣传活动。

  • 营养补剂--相关的兴奋剂和健康风险以及健康饮食的益处
  • 18 240美元

       2010年格鲁吉亚在执行基金首个项目(“格鲁吉亚的反兴奋剂教育、预防和宣传计划”)期间确认有必要提高全国对于营养补剂及其监管问题的认识。针对这一已经确定的必要性,该项目旨在通过一系列相互关联的活动,在格鲁吉亚运动员、运动员辅助人员和医务人员及公众当中提高对使用营养补剂的认识。该项目由格鲁吉亚反兴奋剂机构协调,包括一系列的研讨会(30个),通过专家演讲吸引了大约720人参加,还编写了教育小册子,并通过平面媒体和网络社交媒体渠道发起宣传活动,包括在全国脱口秀的间隙时间开展宣传。

黑山

  • 理解禁用物质,反兴奋剂教育、预防和信息计划
  • 20,000美元

     黑山政府于2012年建立国家反兴奋剂委员会(NADC)。此后,国家反兴奋剂委员会重点关注关于反兴奋剂良好做法的信息宣传。为此,由国家反兴奋剂委员会与青年和运动部门磋商,负责协调该项目,旨在通过一系列相互关联的活动提高反兴奋剂教育和对禁用物质的理解。为支持运动员、教练、运动医药代表和其他辅助人员的反兴奋剂知识库将开展四个教育研讨会,涉及多达400名直接受益者。讲习班内容将重点关注禁用物质、兴奋剂控制程序和新的《兴奋剂检测国际标准》(IST)。该项目将由一项有针对性的媒体宣传活动支持,邀请知名人士和著名运动员参加电视转播的反兴奋剂辩论。还将为该项目建立一个反兴奋剂网站,便于利用宽带网络获取重要教育资料。除这一在线资源以外,预计还将在首都有策略地摆放一系列宣传广告板,向更广泛的公众宣传反兴奋剂信息。

 

马耳他

  • 反兴奋剂宣传和教育运动
  • 19 900美元

       该项目旨在就禁用物质和违禁方法开展教育和宣传,以支持反兴奋剂领域的各种努力,特别是借着马耳他于2012年2月批准教科文组织《反对在体育运动中使用兴奋剂国际公约》以及于2011年制定国家反兴奋剂立法的东风。已规划的活动由国家反兴奋剂委员会管理,它们彼此相辅相成,多种多样。将通过教育课程、分发反兴奋剂教材和重大赛事外联活动来传递反兴奋剂信息,让不同的受益群体,从运动员和辅助人员到全国体育运动学校的学生和公众,都参与进来。300多人参加了项目的不同阶段,创新办法也受到关注,例如发展社会媒体活动以及注重结果的评估的重要性,后者将帮助组织者查明其余的知识空白。

冰岛

  • 运动员教育材料
    (2010年9月至2010年12月)
  • 8,800美元

       该项目为一个认识提高项目,由两部分组成:(1) 出版和发行冰岛语版的《运动员指南》,该指南是世界反兴奋剂机构为各个体育俱乐部和联合会编写的;(2) 提供打击兴奋剂方面的实用信息,包括个人的权利、责任和选择。

罗马尼亚

  • 使信息和教育资料与《世界反兴奋剂条例》相一致
    (2010年5月至2010年7月)
  • 9,500美元

该项目旨在通过对现有信息和教育资料做相应调整,保证《世界反兴奋剂条例》的变动信息得以传播。项目的目的是提高运动员和运动员辅助人员对这个问题的认识,为他们提供相关信息。

  • 提高对含激素原营养补充品和禁用物质相关风险的意识
    (2011年1月至2011年8月)
  • 20,000美元

教科文组织的资金被用于编写和传播教育资料,资料内容为含激素原的营养或食品补充品和禁用物质所带来的风险。在体育高中将举办六个培训班,同时在电视上播出拟议的公益节目。

斯洛文尼亚

  • 青少年反对兴奋剂大使
  • 20,000美元

     拟议项目将在欧洲反兴奋剂计划(EADIn)目标的基础上延续国家教育与宣传活动。该项目由国家奥委会负责协调,将有超过1500名直接受益人。其核心内容是为期三天的教育训练营,为30名青少年大使开展培养传播和管理技术的实用讲习班。训练营后,大使将建立同龄人网络,在同龄人和体育运动组织中就反兴奋剂促进提高认识和信息交流。一项针对中等教育的活动将为青少年大使培训模型提供支持,针对高中学生运动员和青少年国家队开展67场关于该领域现有挑战的演讲讨论。还为三项国家体育赛事筹备了由同龄人领导的互动宣传活动。此外还将运用包括社交网络在内的纸质和电子媒体开展景筹备的媒体宣传活动,其主题为“兴奋剂将永远定义你!”

 

 

西班牙

  • 预防兴奋剂的使用:将体育运动作为价值观课堂
  • 20,000美元

   该项目由西班牙保护体育卫生署(AEPSAD)协调,多个国家相关方参与,其直接受益者可达2400人。该项目的核心内容是在西班牙六个地区开展的一系列教育讲习班。这些讲习班旨在提高学生、运动员及其周围人员对使用兴奋剂的负面作用的认识。讲习班具有互动和实用的特点,利用各种活动促进承诺和对核心问题的全面理解。将以六位精英国家运动员作为榜样,将其培训为大使,提高该项目的影响力。与此同时还将为体育教师举办一个讲习班,阐述教师在打击兴奋剂工作中的作用并发放重要资料。一项宣传活动将为该项目提供支持,利用社交网络增加影响力并向更广泛的公众传达关于反兴奋剂的重要信息。关于项目成果,还将开发一个评估系统用于评估反兴奋剂计划的有效性。

 

  • “纯净比赛”:开曼群岛反兴奋剂讲习班、学校参观和运动队筹备工作
  • 13,000美元

     在开曼群岛在基金赞助下于2011年实施的首个项目的成功基础上,这一草案旨在通过开展有针对性的教育性提高认识活动,进一步促进和激发反兴奋剂工作。该项目计划开展四项相互促进的活动,将有超过1000名直接受益者。将开展两个同期举行的讲习班,其对象包括运动员(25)和体育官员(25),讲习班内容涉及参与者的作用和责任、监测和治疗用药豁免等与参与者相关的主题。将开展一系列学校参观(4),在学生和体育教师中提高对反兴奋剂的认识(每个学校300名学生和15名教师)。还将向教师发放反兴奋剂教育资料,延长学习曲线。除这些活动之外,由于正在组建运动队准备参加比赛,医疗和反兴奋剂委员会(MADC)将就兴奋剂控制程序和预期对运动队成员开展教育。经协调的媒体宣传活动将集中各项活动,既可提高项目的影响力,又可通过电视和广播播出的体育比赛向公众宣传使用兴奋剂的风险。整个项目将由医疗和反兴奋剂委员会实施,由国家和地区相关方以及世界反兴奋剂机构(WADA)提供支持。

美利坚合众国(代表波多黎各)

  • 公平比赛日
  • 16,830美元

波多黎各有关当局确定国家反兴奋剂教育战略的多处缺陷之后,首次申请基金赞助下的项目资金。拟议项目包括三项核心活动,旨在开展一项计划,从整体上提高关于体育运动价值的认识,并庆祝首个公平比赛日。提高反兴奋剂认识的讲习班(8)将由多达2000名体育教师参与,每人将获得世界反兴奋剂机构的教师工具包。与此同时,多达200名青年运动员(13至17岁)将被划分为25个小组,参与关于体育运动价值的互动讲习班。预计还将开展一项比赛,由来自12所学校的200名学生参与编剧、导演和表演原创话剧。参赛作品将由学生评估,将重点关注纯净运动和公平比赛等主题。最后,借庆祝首个公平比赛日(2014年4月10日)并有国家反兴奋剂组织官员出席的机会,将演出最佳话剧作品并由参与项目的一些青年运动员朗读一份纯净运动宣言。

塞尔维亚(共和国)

  • 反兴奋剂教育新课程
    (2011年2月至2012年7月)
  • 20,000美元


       该项目的内容为通过一系列电子培训班的形式传播反兴奋剂教育课程,培训对象为可能将参加2012年奥运会的运动员和运动员辅助人员。项目对培训对象进行以下方面的教育:(1) 体育运动伦理和兴奋剂;(2) 违反反兴奋剂规定的情况;(3) 《世界反兴奋剂条例》中的严格责任原则;(4) 治疗用药豁免;(5) 反兴奋剂组织注册检查库以及对运动员行踪信息的要求。

联合王国,代表开曼群岛

  • 干净的比赛:反兴奋剂讲习班 (2011年9月至10月)
  • 5 810美元

      教科文组织资助开曼群岛为国际一级的运动员和运动员辅助人员举办讲习班。讲习班得到一系列具有广泛影响的提高认识活动的支持。在当地电视和广播电台安排了媒体活动,并在当地报纸上投放了平面广告。同时,为高中学生制作了教材。

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