通过多语种教育走向可持续未来

值此国际母语日,我呼吁,无论是在教 育和行政系统,还是在文化表现形式方面以及传媒、网络空间和商业来往中,都要普 遍重视多语言教育的潜力。 

                                
联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃   

 

联合国教科文组织于2017年2月21日庆祝国际母语日,主题为“通过多语种教育走向可持续未来”。为了推动可持续发展,学习者必须可以拥有用自己的母语和其他语言获取教育的可能性。阅读、写作和算术等基本能力正是在掌握第一语言即母语过程中获得的。地方性语言,尤其是少数和土著语言,传递着文化、价值和传统知识,在推广可持续未来中扮演了重要的角色。.

 

什么是多语种教育?

多语种教育促进受教育机会,同时提高少数和/或土著语言人口,尤其是女童和妇女的平等权利

  • 它在关注对理解和创意的同时强调教育和学习的质量;
  • 确保通过母语把学习成果直接应用到学习者的生活中,从而实现加强学习认知方面的目的;
  • 让学生和教师之间一开始就具有真正意义上的交流,从而加强两者之间的对话和互动
  • 它促进社会参与和行动,并为获取新知识和文化表达提供途径,从而确保全球和地方之间的和谐互动。

致辞

背景

联合国教科文组织总部活动

11:00-12:30 - 展示和讨论

  • 多语种教育和读写能力 扫盲日50周年:对母语教育的影响
  • 用第一语言接受教育:人权和歧视。法语国家语言多样性前景
  • 为了可持续未来的生物多样性和语言多样性
  • 多语制是促进学习更好共同生活的宝贵财富

16:00-19:00 - 互动环节

信息图表