移动学习

© Jonathan Nalder

移动学习或称“m-learning” 通过诸如手持机、平板电脑、MP3播放器,智能手机和移动手机等移动通信部件为学习提供了现代方式。

与传统电子学习不同,它具有独特功能:个人性、可携带性、合作性、互动性、情景性和定位性,它强调“及时学习”,因为学习不受时间和地点限制。另外,它是对正规和非正式学习的补充,因此具有改变教育和培训方式的巨大潜力。

移动学习正成为一种解决传统教育面临的挑战的方案。教科文组织活动计划为此加强合作伙伴关系,探索移动技术促进实现全民教育的方式。它的合作伙伴包括诺基亚和美国国务院。

全民教育众包挑战赛

©NOKIA

诺基亚、教科文组织和培生基金会开展合作,力图使有共同兴趣的人们针对如何实现全民教育(EFA)交流想法,建立联系,开展合作。全民教育众包挑战赛是在网上发起的倡议,目的是就如何使移动通信帮助实现全民教育目标提出各种建议。

从2011年10月10日至2012年5月31日,教育专家、教师、家长、学生、软件开发者和其他任何希望参与的人都可以在诺基亚主办的平台上发表自己的想法。富有前景的项目将在倡议活动结束后由诺基亚或参与者进行开发和实施。

更多信息:

 全民教育众包挑战赛

全民教育众包挑战赛

©NOKIA

诺基亚、教科文组织和培生基金会开展合作,力图使有共同兴趣的人们针对如何实现全民教育(EFA)交流想法,建立联系,开展合作。全民教育众包挑战赛是在网上发起的倡议,目的是就如何使移动通信帮助实现全民教育目标提出各种建议。

从2011年10月10日至2012年5月31日,教育专家、教师、家长、学生、软件开发者和其他任何希望参与的人都可以在诺基亚主办的平台上发表自己的想法。富有前景的项目将在倡议活动结束后由诺基亚或参与者进行开发和实施。

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诺基亚、教科文组织和培生基金会开展合作,力图使有共同兴趣的人们针对如何实现全民教育(EFA)交流想法,建立联系,开展合作。全民教育众包挑战赛是在网上发起的倡议,目的是就如何使移动通信帮助实现全民教育目标提出各种建议。

从2011年10月10日至2012年5月31日,教育专家、教师、家长、学生、软件开发者和其他任何希望参与的人都可以在诺基亚主办的平台上发表自己的想法。富有前景的项目将在倡议活动结束后由诺基亚或参与者进行开发和实施。

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