Les sciences écologiques et les sciences de la terre: essence de plusieurs programmes
Les activités liées à la biodiversité sont principalement gérées à travers le Programme sur L'homme et la biosphère (MAB). Son Réseau mondial de réserves de biosphère, avec plus de 480 sites à travers le monde, permet de :

• Réduire la perte de biodiversité.
• Améliorer les moyens de subsistance des populations.
• Favoriser les conditions sociales, économiques et culturelles essentielles à la viabilité du développement durable.

Les sciences de la terre à l'UNESCO comprennent la recherche, la surveillance, l'information et l'éducation dans les domaines de la géologie et de la géophysique. Les principales activités de recherche sont organisées dans le cadre du Programme international de géosciences (PICG).

4 axes d'action
Le Projet de programme 2006-2007 de l'UNESCO identifie 4 axes d'action pour les sciences écologiques et les sciences de la terre, résumés ci-après :

1) Recherche et renforcement des capacités concernant la gestion des écosystèmes

• Identifier les liens entre le changement global, la gestion des écosystèmes et la perte de biodiversité (ciblant les décideurs)
• Formation des scientifiques
• Coopération internationale sur les terres arides et tropicales
• Rétablir les écosystèmes côtiers de l'Océan indien (par le biais de partenariats)

2) Réserves de biosphère : promotion d'un environnement durable

• Améliorer la gestion et le fonctionnement du Réseau mondial de réserves de biosphère.
• Promouvoir les réserves de biosphère transfrontières.
• Utiliser les réserves de biosphère comme des sites pédagogiques pour la Décennie des Nations Unies pour l'Education pour le Développement Durable
• Enrichir la base de connaissances sur la gestion des écosystèmes et de la surveillance dans les réserves de biosphères.
• Exploiter le potentiel des réserves de biosphère dans la gestion et la prévention des conflits.

3) Valoriser les liens entre la diversité culturelle et la diversité biologique

• Etablir une base de connaissances sur les pratiques culturelles favorisant une utilisation durable de la biodiversité dans les petites îles des pays en développement.
• Sensibiliser au rôle des sites sacrés, des paysages culturels et du patrimoine immatériel dans la gestion des écosystèmes et l'utilisation durable de la biodiversité.

4) Sciences de la terre et système de surveillance terrestre

• Développer la recherche sur le système terrestre et les réseaux scientifiques par le biais de projets interdisciplinaires.
• Sensibiliser davantage aux sciences de la terre et aux avantages économiques procurés par le géotourisme durable.
• Etablir un principe de collaboration entre le monde scientifique et les responsables politiques soulignant l'utilité de l'observation de la Terre.
• Créer un réseau utilisant des technologies spatiales pour la surveillance, la conservation et le renforcement des capacités au profit des réserves de biosphère et les sites du patrimoine mondial.
• Renforcer les capacités relatives à la production de cartes géologiques et de documents techniques à partir d'informations spatiales recueillies in situ .
• Préparer un matériel éducatif et pédagogique sur les sciences de la terre ainsi qu'un programme intégrant les résultats émanant des observations spatiales.

Plus d'informations : Projet de programme 2006-2007 de l'UNESCO (document PDF)