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THE
ORIGINS OF IRON METALLURGY IN AFRICA
New Light on its Antiquity: West and Central Africa
Ed. H. Bocoum. Memory of Peoples series/UNESCO Publishing. ISBN
92-3-103807-9, 240 pp.
Until recently, Sub-Saharan Africa was regarded as a mere recipient
of iron technology, thought to have come from the Middle East.
Sub-Saharan Africa actually invented and developed its own iron
metallurgy as far back as the third millennium BC. Here, specialists
give a clearer picture of the origins and development of metallurgy
in Sub-Saharan Africa, its technological features and the socio-economic
and cultural repercussions of this progress. |
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THE
CHANGING OCEAN
Its Effects on Climate and Living Resources
By B. Voituriez. IOC Ocean Forum Series/UNESCO Publishing. Exists
in English, French and Spanish. ISBN 92-3-103877-X, 172 pp.
The ocean is undergoing perpetual change. Its variations affect
the climate, making it necessary for the life sheltered within
the ocean to adapt to these changes. For the non-specialist. |
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NORDIC
STONE
Edited by O. Selonen and V. Suominen
UNESCO Publishing/IAED/Geological Survey of Finland, ISBN:
92-3103899-0. English only, 64 pp.
The Nordic countries are famous for granites, soapstones,
gneisses and schists, all sustainable building materials;
covers the history and heritage of stone in Nordic countries,
describes methods for exploration, extraction and processing
and looks at environmental issues in stone production.
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EVOLUTION
OF VILLAGE-BASED MARINE RESOURCE MANAGEMENT
IN VANUATU BETWEEN 1993 AND 2001
By R. E. Johannes and F. R. Hickey. CSI papers 15, UNESCO,
48 pp. English only. Download: www.unesco.org/csi/pub/papers3/vanu.htm
or request a copy from Apia: h.thulstrup@unesco.org
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For
the young
COMMUNITY-BASED
BIOLOGY
By Anthony J.F. Griffiths. First in new Bioliteracy Series
co-produced by UNESCO Programme on Science and Technology
Education and International Union of Biological Sciences via
IUBS Commission for Biological Education. Written by prominent
biologists and biology educators from developed and developing
countries. Reflects different approaches and methods, and
broad natural and cultural environments. ISSN 02532069. English
only, 47 pp.
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INNOVATIONS
IN SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
(Innovations dans l'enseignement de S et T), Volume VIII, édité
par Edgar W. Jenkins et publié par le Secteur de l'Education
de l'UNESCO, cet ouvrage est disponible en anglais seulement.
16,50€ Livre de 348 pages, Format : 23,7 x 15,5 cm, 2003,
ISBN 92-3-103894-X Editions
UNESCO.
Ce
8ème volume de " Innovations in S&T Education
" passe en revue la situation de l'enseignement
de la science et de la technologie (STE) dans le monde
à un moment crucial dans l'histoire de l'humanité
: l'aube d'un nouveau siècle et d'un nouveau millénaire.
Le 20ème siècle s'est distingué dans
toute l'histoire de l'humanité par l'avancée
sans précédent de la science et de la technologie,
ainsi que par la prise de conscience des limites des ressources
de la Terre. Dans la quête d'une société
durable, il est universellement admis que la science et la
technologie ont un rôle central à jouer. Ceci
a mené à une ré-évaluation, dans
la plupart des pays, de l'importance que revêt l'enseignement
de la science et de la technologie, dont les fondements sont
posés dès l'école.
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DIDAC
Outil
pédagogique de chimie de haute qualité : une collection
de 5 volumes de transparents, avec textes d'accompagnement (existe
également en version CD-ROM trilingue (anglais, français,
hollandais). Les deux versions sont compatibles avec des besoins
pluri-linguistiques.
Volume 1 : Le rôle de la chimie dans notre vie
quotidienne, l'eau, la table périodique des éléments,
les systèmes colloïdaux et la thermodynamique ;
Volume 2 : les équilibres chimiques et la pétrochimie
des halogénures d'argent pour plaque photosensible ;
Volume 3 : l'électrochimie, l'air et l'eau et
les modèles atomiques ; Volume 4 : les polymères,
les biopolymères et les liaisons chimiques ; Volume
5 : les techniques de séparation et la chimie et
la santé. DIDAC est mis gratuitement à disposition
des établissements de second et troisième cycles
de zones rurales et des pays en développement grâce
à un partenariat AGFA Gevaert/UNESCO/UICPA. Il sera bientôt
accessible sur un site
de l'UICPA ; |
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Etudes
à l’étranger 2004-2005
Les étudiants y trouveront des informations - en anglais,
français ou espagnol - sur les programmes dispensés
dans les différents pays du monde, les enseignements
à distance, les systèmes éducatifs nationaux,
les langues d’enseignement, les frais de scolarité,
les conditions d’immigration, les bourses et autres formes
d’aide financière. Une base de données, permettant
des recherches selon le pays ou le domaine d’études,
est accessible gratuitement à l’adresse suivante
: www.unesco.org/studyabroad. Un interface web permet aux établissements
et aux organismes autorisés d’y introduire directement
des données. 32ème édition - commander
auprès des Editions
UNESCO. Guide 690 p., 24 x 17 cm (nouveau format) ISBN:
92-3-003888-1, prix e: 18,50 Euros. |
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Nouvelle
collection sur les énergies renouvelables
Les
pays à travers le monde connaissent des besoins accrus
en énergies durables écologiques. L'UNESCO a lancé
en décembre 2003 une nouvelle collection sur les énergies
renouvelables destinée à faire progresser et à
diffuser le savoir scientifique, technologique et en ingénierie
sur les énergies renouvelables à travers le monde
(en anglais seulement). [Pour
plus d'informations] |
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