Nouveaux programmes dans la base de données des pratiques d’alphabétisation efficaces

Les prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO pour l'année 2015

L’UNESCO s’est engagé à partager les connaissances disponibles sur les politiques et les programmes d'alphabétisation efficaces dans le monde. Afin de promouvoir et reconnaître l’excellence des projets innovants dans le domaine de l’alphabétisation, l’UNESCO reconnaît le travail des institutions, organisations et individus dont les efforts contribuent au développement de sociétés alphabétisées dynamiques.

Au cours des dernières années, la banque de données des pratiques efficaces d’alphabétisation et de numératie a inclus les textes lauréats des prix internationaux d'alphabétisation pour les diffuser et inspirer les praticiens et les décideurs politiques. Actuellement, il existe deux prix d'alphabétisation de l’UNESCO: le Prix d'alphabétisation UNESCO-Roi Sejong (deux lauréats) et le Prix Confucius-UNESCO d’alphabétisation (trois lauréats). Les lauréats pour l'année 2015 sont :

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Programme école ouverte - National Institute of Education (Sri Lanka), lauréat du Prix UNESCO-Roi Sejong
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Alphabétisation pour les personnes privées de liberté - Escuela Juan Luis Vives de Valparaíso (Chili), lauréat du Prix Confucius UNESCO d’alphabétisation
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Alphabétisation dans les langues locales, tremplin vers l’égalité des genres – Associacão Progresso (Mozambique), lauréat du Prix UNESCO-Roi Sejong
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Action Scolaire d'Appoint pour les Malgaches Adolescents (ASAMA) - Plateforme des associations chargées d’Asama et de post ASAMA (Madagascar), lauréat du Prix Confucius UNESCO d’alphabétisation
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Romano Barado - Svatobor (Slovaquie), lauréat du Prix Confucius UNESCO d’alphabétisation