20 de marzo - Día Mundial del Agua 2008: Saneamiento
La Asamblea General de la ONU declaró el Año 2008, Año Internacional del Saneamiento. En consecuencia, el Día Mundial del Agua 2008, que se celebrará este año el jueves 20 de marzo, hará énfasis en cuestiones relacionadas al saneamiento, de conformidad con lo establecido para este año. Personas de todo el mundo están invitadas a celebrar este día resaltando la importancia de los desafíos mundiales del saneamiento.
Más información en el sitio web oficial del Día (en inglés)
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Sr Koichiro Matsuura
Director General de la UNESCO
© UNESCO, A. Vohra |
El Director General de la UNESCO aborda cuestiones relativas al agua dulce en su gira por las Islas del Pacífico
El Director General de la UNESCO, Koichiro Matsuura, concluyó una gira por los Estados insulares del Pacífico a finales de febrero, donde el agua dulce fue uno de los temas principales de su visita. La importancia que se le otorgue al agua dulce en estos Estados insulares es crucial para el sustento de su población y el desarrollo sostenible, recalcó el Director General, quien al mismo tiempo expresó la mejor voluntad, por parte de la UNESCO, para ayudar a estas naciones en temas relacionados al agua dulce y otras cuestiones relacionadas con el mandato de la UNESCO.
Lea más sobre la visita del Director General a las Islas Cook, Kiribati, Nauru, Niue, Tuvalu and Vanuatu
El PHI-UNESCO hace público el informe final del Grupo de Consultores Expertos en Agua y Diversidad Cultural
El grupo de consultores expertos para el proyecto Agua y Diversidad Cultura, se reunió por primera vez en París, Francia, en enero de 2008. La reunión fue organizada en el marco del trabajo realizado por el Programa Hidrológico Internacional (PHI) de la UNESCO sobre el "Fortalecimiento de la gobernabilidad de los recursos hídricos para su sostenibilidad" para el bienio 2008 - 2009, en el contexto global de la séptima fase del PHI (PHI-VII: 2008-2013): "Dependencia de los Recursos Hídricos: Sistemas Sometidos a Estrés y Respuestas de la Sociedad”.
El grupo consultivo se estableció con el fin de proporcionar orientación y establecer los lineamientos sobre las actividades realizadas en el marco del proyecto que se inició en el verano del 2007. Los objetivos de la reunión fueron: (1) finalizar los sub-temas del proyecto y establecer prioridades, (2) establecer la estrategia a largo plazo y los objetivos del proyecto, (3) acordar los próximos pasos a seguir, incluyendo los resultados a corto plazo del proyecto, e (4) identificar los principales actores, proyectos e iniciativas existentes, y demás miembros colaboradores para la cooperación.
La reunión fue inaugurada por el Sr. András Szöllösi-Nagy, Secretario del PHI, quien enmarcó el proyecto en el amplio contexto, de las cuestiones globales del agua y del PHI, y reiteró el objetivo del proyecto: Incorporar la diversidad cultural en la gestión de los recursos hídricos. La Sra. Fenda Akiwumi (Universidad del Sur de Florida, EE.UU.) presidió la reunión, y el Sr. Marcus Barber (Universidad James Cook, Australia) fue el principal ponente. Catorce participantes de 12 países, representando una variedad de orígenes y de disciplinas relacionadas con el agua –antropología, geografía, filosofía, etnobotánica, selvicultura, hidrología, y conocimientos indígenas- asistieron a la reunión.
Lea el informe completo [formato PDF – 266 KB]
La Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica lanza una página web para la conmemoración del Día Internacional de la Diversidad Biológica 2008: Biodiversidad y Agricultura
La Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica tiene el placer de anunciar el lanzamiento de su página web en conmemoración del Día Internacional de la Diversidad Biológica 2008, cuyo tema es "Biodiversidad y Agricultura".
La celebración del Día Internacional para la Diversidad Biológica 2008 pretende dar a conocer la importancia de la agricultura sostenible, no sólo para preservar la biodiversidad, sino también para garantizar la seguridad alimentaría mundial, mantener la agricultura de subsistencia, y mejorar el bienestar de la humanidad en el siglo 21 y en el futuro. De igual manera, se pretende resaltar la importancia de salvaguardar la diversidad biológica del mundo, de la cual dependen la agricultura y el futuro de la producción agrícola.
Lea el anuncio completo de la Secretaría [formato PDF – 149 KB]
Día Internacional para la Diversidad Biológica sitio web
Eventos
Publicación
Agua Subterránea en situaciones de emergencia
Editado por Jaroslav Vrba y Ali Reza Salamat
Series PHI sobre aguas subterráneas N º 15
Este volumen agrupa las Actas del Seminario Internacional sobre Aguas Subterráneas en Situaciones de Emergencia (GWES), que se celebró en Teherán del 29 al 31 de octubre del 2006, y que fue organizado conjuntamente por el Centro Regional para la Gestión del Agua en Medio Urbano de Teherán (RCUWM) y por la Oficina de la UNESCO en Teherán, con el apoyo del UNESCO-PHI. El Taller Internacional GWES y los temas tratados en él han aportado un apoyo significativo a la metodología de la investigación, gestión y mitigación de riesgos de los recursos hídricos subterráneos en la región Centro Occidental de Asia, región a menudo afectada por las sequías y las inundaciones. Treinta y cuatro expertos de 10 países participaron en el taller.
Publicación Completa [formato PDF, en inglés – 5 MB]
Vacantes
Posiciones de Auxiliar Administrativo y de Oficina
El Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos (WWAP) está aceptando candidaturas para los cargos de auxiliar administrativo y auxiliar de oficina. Posiciones disponibles en sus nuevas oficinas en Perugia, Italia. Por favor, siga los siguientes enlaces para ver la convocatoria y el documento para enviar su candidatura.
Auxiliar Administrativo [formato PDF, en inglés - 48 KB]
Auxiliar de Oficina [formato PDF, en inglés - 48 KB]
Formato oficial de la UNESCO para la presentación de Hojas de Vida [formato RTF, en inglés - 609 KB]
Investigador Senior en el campo de la Reglamentación de los Servicios de Agua
Centro Internacional UNESCO sobre Legislación, Políticas y Ciencias relativas al Agua de la Universidad de Dundee.
Son bienvenidas las candidaturas para el cargo de investigador senior, con experiencia en los campos del derecho y de la economía, para investigar las cuestiones jurídicas en torno a la regulación económica de los servicios de agua a escala nacional desde una perspectiva mundial.
Más información (en inglés)
¿Sabía que...? Hechos y cifras sobre el Programa Hidrológico Internacional (PHI)
1) ¿Qué significan las fases del PHI en periodos de 6 años?
A partir del Decenio Hidrológico Internacional (DHI, 1965-1974), y desde 1975, seis fases sucesivas del PHI han captado la atención de la “comunidad del agua”. Este compromiso asegura que el entendimiento de la base científica y cuantitativa de la hidrología es esencial para una gestión responsable de los recursos hídricos escasos en zonas áridas y de las aguas de deshielo en las regiones polares, en un contexto integrador a nivel económico y social que enmarca demandas competitivas. En sus inicios, el PHI estuvo enfocado hacia el desarrollo de técnicas, metodologías y aproximaciones para identificar y medir los componentes de los regímenes, a fin de explorar mejor los fenómenos hidrológicos. A comienzos de los años 90, la sostenibilidad en el desarrollo de los recursos hídricos esenciales, de cara a ambientes naturales y artificiales rápidamente cambiantes, se transformó en un tema de extrema preocupación. Hacia mediados de los 90, el enfoque del PHI cambió, apuntando hacia la mejora en la gestión de recursos hídricos cada vez mas escasos en los ecosistemas claramente vulnerables del planeta, que van desde las calientes zonas áridas hasta los paisajes congelados de las regiones polares. Estas transiciones también pueden ser identificadas en los títulos de los temas del PHI que han sido adoptados en las diversas fases del programa, tal como se resume a continuación.
Fases Previas del Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO (PHI)
- 1965-1974 DHI: Cuencas Experimentales, Balance Hídrico Mundial y Recursos Hídricos de la Tierra
- 1975-1980 PHI-I / 1981-1983 PHI-II / 1984-1989 PHI-III
- 1990-1995 PHI- IV La hidrología y los recursos hídricos para el desarrollo sostenible en un medio ambiente en evolución
- 1996-2001 PHI-V La hidrología y el desarrollo de los recursos hídricos en un medio ambiente vulnerable
- 2002-2007 PHI-VI nteracciones del agua: sistemas en peligro y desafíos sociales
Durante las tres primeras fases del PHI (PHI-I: 1975-1980; PHI-II: 1981-1983; PHI-III: 1984-1989) se lanzaron más de 70 proyectos de interés científico y práctico, guiados por una serie de conferencias internacionales. Los principales temas de investigación tratan acerca del ciclo hidrológico, el balance hídrico y los fenómenos relacionados con aguas subterráneas y superficiales, poniendo especial énfasis en el impacto de las actividades humanas sobre los recursos hídricos. El programa se desarrolló de acuerdo con las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Agua (Mar del Plata, 1977), dirigiendo sus actividades hacia la resolución práctica de problemas emergentes en el ámbito de los recursos hídricos.
En 1984, se decidió que cada fase del programa se plantearía en torno a un único tema general. La tercera fase del PHI se centró en el tema "La Hidrología y las Bases Científicas para la Gestión Racional de los Recursos Hídricos para el Desarrollo Económico y Social", y se inició el proceso de discutir y analizar la función de la hidrología como disciplina científica, los posibles vínculos entre los aspectos teóricos y prácticos de esta ciencia, y la futura interconexión entre los procesos naturales y la intervención humana en el ámbito de la gestión medioambiental.
PHI-IV: 1990-1995 – La Hidrología y los Recursos Hídricos para el Desarrollo Sostenible en un Medio Ambiente en Evolución
En 1991 ya era evidente que el agua se convertiría en un tema de vital importancia a escala global. Numerosos índices de desarrollo climático y socioeconómico fueron complicando las tareas de planificación y gestión de los sistemas de recursos hídricos: hubo que definir objetivos múltiples, reconciliar intereses contradictorios e identificar influencias ecológicas y culturales, entre otras, a fin de lograr un uso sostenible de los recursos hídricos (Actas del Simposio Internacional para Conmemorar el 25º aniversario del DHI/PHI).
Durante este periodo, el PHI dirige su interés hacia la evaluación medioambiental y la interacción de los recursos hídricos con la ecología, la sociedad y la cultura. Este enfoque conlleva una estrecha cooperación de la hidrología con las ciencias de la tierra, como base para la gestión de los recursos hídricos, y con las ciencias sociales y sistémicas, como herramientas de gestión de los recursos hídricos para prestar mayor apoyo a la planificación y formulación de políticas.
PHI-V: 1996-2001 – La Hidrología y Desarrollo de los Recursos Hídricos en un Medio Ambiente Vulnerable
La quinta fase del PHI fomentó una mayor interrelación entre la investigación científica, su aplicación y la educación, e identificó los recursos hídricos subterráneos y la hidrología de las zonas áridas y semiáridas como áreas prioritarias. Se presto un énfasis especial en la planificación y la gestión integrada de los recursos hídricos respetuosas con el medio ambiente, ambas respaldadas por una metodología científica dentro de su tema general. Los resultados de esta fase siguen influyendo en la investigación y la práctica.
PHI-VI: 2002-2007 - Interacciones del Agua: Sistemas en Peligro y Desafíos Sociales
La sexta fase del PHI hizo especial hincapié en los aspectos sociales de los recursos hídricos, manteniendo la preocupación primordial de estudiar la existencia y la distribución del agua en el entorno natural. La incorporación de la dimensión social destaca la necesidad de una gestión mejorada y más eficiente de los recursos hídricos, que a su vez requiere un conocimiento mucho más preciso del ciclo hidrológico.
Por lo tanto, el desarrollo de la PHI-VI partía del principio fundamental de que el agua dulce es tan esencial para el desarrollo duradero como lo es para la vida y de que el agua, aparte de sus funciones geofísicas, químicas y biológicas en el ciclo hidrológico, tiene unos valores sociales, económicos y ecológicos interrelacionados que se respaldan mutuamente. Este nuevo impulso coincidió con lo que muchos planificadores y gestores del sector del agua consideran un verdadero cambio en la manera en que la sociedad enfoca el desarrollo y la gestión de los recursos hídricos.
2) ¿Cuáles son los nuevos temas del PHI-VII?
La Fase VII del PHI lleva por título: “Dependencia de los recursos hídricos: sistemas sometidos a estrés y respuestas sociales”. Los temas son:
Tema 1: Adaptación a los efectos de los cambios mundiales en las cuencas fluviales y los sistemas de acuíferos
Tema 2: Mejorar la gestión de los recursos hídricos para la sostenibilidad
Tema 3: Ecohidrología para la sostenibilidad
Tema 4: El agua y los sistemas de sustento de la vida
Tema 5: La educación relativa al agua para el desarrollo sostenible
3) ¿Cuántos Comités Nacionales del PHI existen y cuáles son sus funciones?
Teniendo en cuenta que el PHI es un programa intergubernamental, los Comités Nacionales fueron creados por los respectivos gobiernos. Allí donde no se ha establecido ningún Comité Nacional, se ha identificado un Punto Focal o un Corresponsal Nacional a través de una organización o individuo que canaliza la información del PHI hacia y desde el país.
La composición del Comité Nacional puede variar de un país a otro; sin embargo, el Consejo del PHI recomienda que la composición incluya organismos oficiales de hidrología y recursos hídricos, particulares, facultades y departamentos universitarios, institutos de investigación, organismos de asesoramiento y sociedades especializadas y académicas.
Los Comités Nacionales desempeñan una función esencial en la ejecución del PHI. Estas funciones difieren de un país a otro y dependen de las capacidades nacionales y de la estructura institucional existente para la realización de los estudios hidrológicos y la gestión de los recursos hídricos.
En este momento hay 167 Comités Nacionales del PHI y Puntos Focales.
4) ¿Cuál es la estructura del Programa?
El Plan de Implementación que ha sido elaborado permite la flexibilidad y la posibilidad de introducir nuevos elementos para abordar nuevas situaciones y emergencias, así como también permite considerar la evolución del contexto del sector hídrico y la posición de la UNESCO. El Plan de Implementación describirá y realizará un listado de los métodos, asociaciones, posibilidades de cooperación y financiamiento extrapresupuestario para la implementación de cada uno de los Temas de la Fase VII, además de los detalles de su ejecución. El Plan de Implementación debera indicar los resultados esperados y evaluar si ellos coinciden con las necesidades de los beneficiarios de las acciones. El objetivo es facilitar la identificación, ejecución y evaluación de las investigaciones realizadas en el marco del PHI-VI y de otros programas. Para que el plan sea exitoso, es necesario que los gobiernos se vean involucrados en los procesos de implementación y deberán establecerse vínculos más fuertes entre los gobiernos y los Comités Nacionales del PHI. Con esta finalidad se ha sugerido que cada país pueda designar un punto focal a nivel ministerial. Los Comités Nacionales del PHI también podrán establecer puntos focales a nivel técnico, en el caso de que deseen tomar responsabilidades en la ejecución de actividades específicas relacionadas con los temas y subtemas de la Fase VII.
Otras consideraciones a ser tenidas en cuenta en el Plan de Implementación incluyen el fortalecimiento del rol de los Comités Nacionales del PHI en la implementación de las actividades del PHI a nivel regional durante PHI-VII. Considerando la magnitud de los problemas relacionados a los recursos hídricos en los países en desarrollo, especialmente en África, será necesario un particular esfuerzo para establecer asociaciones norte-sur y sur-norte entre los Comités Nacionales del PHI.
En un esfuerzo por facilitar el seguimiento y la coordinación, se han realizado esfuerzos para establecer productos realistas para los cinco temas propuestos en la Fase VII. Sin embargo y teniendo en cuenta el éxito que ha tenido el PHI en conseguir el apoyo de las agencias de cooperación, este asunto tendrá consideraciones adicionales. Por ejemplo, la cooperación establecida con el GEF ha probado ser muy efectiva y podrá dar beneficios reales a los Comités Nacionales del PHI en los países en desarrollo. Otras asociaciones de este tipo podrían ampliar el alcance los temas y subtemas del PHI-VII.
5) ¿Cuál es la función del Consejo y de la Mesa? ¿Con qué frecuencia se reúnen, y sobre qué deciden?
El Consejo Intergubernamental es un órgano subsidiario de la Conferencia General de la UNESCO. Los Estatutos del Consejo fueron aprobados por la Conferencia General de la UNESCO en su 18ª Sesión y corregida en sus 20ª, 21ª, 23ª, 27ª y 28ª sesiones. Además, el Consejo adoptó su propio reglamento.
La función directiva del Consejo consiste en planificar, definir las prioridades y supervisar la ejecución del PHI. El Consejo está integrado por 36 Estados Miembros de la UNESCO, elegidos por la Conferencia General en sus reuniones ordinarias bianuales, atendiéndose una distribución geográfica equitativa y la adecuada rotación de los representantes de los Estados Miembros. El mandato de los miembros del Consejo dura cuatro años, pudiendo éstos ser reelegidos. Con objeto de que haya continuidad, cada dos años se elige únicamente a la mitad de los miembros, de modo que, en cada bienio, la mitad sean nuevos y la otra mitad ya cuente con la debida experiencia.
El consejo se reúne normalmente en sesión plenaria una vez cada dos años. Las sesiones extraordinarias se pueden convocar bajo las condiciones especificadas en las Reglas de procedimiento.
La Mesa del Consejo Intergubernamental del PHI coordina la labor del Consejo en los períodos entre una reunión y otra. Lo conforman el Presidente, cuatro Vicepresidentes y el último Presidente como miembro ex-oficio.
6) ¿Cuál es la función de los hidrólogos regionales?
Las Oficinas Regionales de la UNESCO son responsables de la puesta en marcha del Programa a nivel regional. En las regiones respectivas, los hidrólogos representan al PHI para todas las cuestiones relativas al Programa a nivel tanto regional como nacional. Varios puestos de hidrólogos han sido creados en las oficinas de el Cairo (Estados Arabes), Yakarta (Asia Suroriental y Pacífico), Montevideo (América Latina y el Caribe), Nairobi (África), Nueva Delhi (Asia Central y Meridional) y Venecia (Europa).
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