Introducción
Uno de los aspectos originales del Informe sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo (WWDR) es el recurso a un cierto número de estudios de casos que servirán de experiencia para la elaboración de nuevas metodologías. La idea es ofrecer una visión representativa de las condiciones globales, partiendo de una selección de estudios de casos sobre el terreno, que ilustrarán diferentes regiones geográficas, circunstancias socioeconómicas, condiciones de estrés hídrico y necesidades humanas.
Estudios de casos piloto del WWAP [Para mayor información, pinche sobre la cuenca que le interese]
La primera edición del Informe incluirá un reducido número de estudios de casos piloto, entre otros:
La cuenca del río Chao Phraya, Bangkok (Tailandia)
La cuenca del río Senegal (Guinea, Mali, Mauritania, Senegal)
La cuenca del lago Peipsi (Estonia, Rusia)
La cuenca del lago Titicaca (Bolivia, Perú)
La cuenca del Ruhuna (Sri Lanka)
La cuenca del Sena-Normandía en la región de París (Francia)
La región de Tokio (Japón)
La lista se ampliará en ediciones posteriores y comprenderá otras cuencas hidrográficas así como otras ciudades y países con la idea de que, con el tiempo, se consiga realizar una estimación global.
Cada estudio de caso tendrá en cuenta 11 Desafíos que constituyen la estructura de base del primer Informe: Satisfacer las necesidades humanas básicas, Asegurar el suministro de alimentos, Proteger los ecosistemas, Compartir los recursos hídricos, Gestionar los riesgos, Valorar el agua, Administrar el agua de modo responsablea, Asegurar los conocimientos básicos, Agua y energía, Agua e industria, Agua y ciudades.
Utilizando un conjunto de indicadores básicos especialmente desarrollados en el marco del Programa, se pretende medir el éxito de la integración de los diferentes elementos en un todo coherente. ¿Resulta este método equitable? ¿en qué medida consideran necesidades y usos que compiten entre sí? ¿se fija el precio del agua de forma apropiada? ¿tienen todas las partes voz en el proceso de toma de decisiones? ¿las políticas del agua, se desarrollan de forma que favorezcan la protección del agua? ¿favorecen éstas el control de la contaminación y el reciclaje del agua usada? ¿es dinámico el sistema de gestión del recurso? ¿en qué medida puede éste dar respuesta al constante cambio de necesidades y de condiciones de vida del hombre?.
A través de todas estas cuestiones, se pretenden poner al día los principales problemas que se plantean en la consecución de una gestión integral del agua. Los estudios de casos constituirán una especie de laboratorio donde se probarán nuevas metodologías y evaluarán las lecciones aprendidas de las diferentes prácticas existentes. Dichas cuestiones permitirán identificar las regiones que afrontan las mayores dificultades y pondrán el dedo en la llaga por lo que se refiere tanto a los conocimientos como a la comprensión de los mismos. Dichos resultados serán publicados en el Informe sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo.

Criterios de selección de las regiones objeto de los estudios de casos del WWDR
Si bien los recursos hídricos se organizan naturalmente en cuencas hidrográficas o en acuíferos y muchos problemas de evaluación de recursos hídricos deben ser abordados en el contexto de la unidad hidrológica, son muchas las estadísticas elaboradas y analizadas en unidades administrativas nacionales. Esto supone un dilema básico con respecto a la unidad geográfica más apropiada para evaluar las necesidades y la disponibilidad del agua, el estrés hídrico y la capacidad de las sociedades para afrontarlo.
Se ha decidido, al menos para la primera edición del WWDR, que algunos estudios de casos consideren el país y otros consideren la cuenca hidrográfica (o al acuífero) como unidad básica de evaluación. Algunas cuencas hidrográficas serán internacionales y otras nacionales. Por lo tanto, algunas áreas de los estudios de casos serán muy amplias y otras relativamente reducidas.
Sería conveniente examinar en profundidad alguna subregión, dentro de las regiones estudiadas, con el fin de poner de manifiesto la importancia de los análisis detallados a niveles muy locales.
Otro concepto importante que hay que tener en cuenta es la evolución de las condiciones en el tiempo. Para ello se identificarán casos de referencia o de observación que servirán para realizar una serie de evaluaciones a lo largo del tiempo. Será posible, dentro de una cuenca hidrográfica o de un país, prestar una atención detallada a cuencas particulares o a subregiones con el fin de abordar los problemas a una escala de investigación más apropiada.
En un principio se considerarán entre 15 y 20 estudios de casos de entre los cuales se publicará una pequeña muestra en la primera edición del WWDR. Aquellos estudios cuyo desarrollo sea más lento serán incluidos en la segunda edición o en sucesivas ediciones del WWDR.
Por razones prácticas, ya que el primer WWDR debe publicarse en un corto y determinado periodo de tiempo, los datos y la información relativa a los estudios de casos deberán estar disponibles y accesibles cuanto antes (se intentará llegar a un acuerdo previo con las agencias nacionales para el uso y la inclusión de cualquier dato).
Los estudios de casos serán muy diversos. Habrá necesariamente una gran diferencia de enfoque entre los estudios de casos que toman como unidad básica el país y los que toman como unidad de estudio la cuenca hidrográfica. Asimismo, la naturaleza y la proporción de los problemas será muy diferente. De acuerdo con la naturaleza del estudio de caso puede ser conveniente resaltar algunos problemas particulares tales como la sanidad, la seguridad alimentaria, la degradación medioambiental, incluyendo la pérdida de la biodiversidad, los problemas de urbanización y la competencia entre las cuencas aguas arriba y aguas abajo.
Por lo tanto, se deberá dejar una cierta libertad a los responsables de cada estudio para abordar ciertas características singulares. Al mismo tiempo que se reconoce la necesidad de enfoques apropiados para situaciones particulares, deberán plantearse, en la medida de lo posible, una serie de cuestiones estándar que faciliten las comparaciones entre diferentes estudios.

Sugerencias para los estudios estándar en cada cuenca/país
Contexto general del estudio de caso |
Ubicación |
- limitación geográfica
- talla |
Principales características físicas |
- topografía
- geología
- clima
- morfología |
Principales características socio-económicas |
- características de la población
- actividades económicas
- cultura
- etnología
- estructura política, etc. |
Recursos hídrico |
Hidrología |
- aguas superficiales
- aguas subterráneas
- humedad del suelo
- calidad del agua
- variación en el tiempo y en el espacio
- sucesos extremos
- evolución temporal
- otros |
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Impacto humano sobre los recursos hídricos |
- a través de la capa superficial
- a través de las presas y otros desvíos del agua
- contaminantes
- especies no autóctonas
- sobre explotación agrícola
- otros |
| Datos e información sobre recursos hídricos |
Evaluación de los datos: - precisión - fiabilidad - consistencia - deficiencias |
Necesidades, usos, demandas |
Agua y necesidades básicas (énfasis en la salud) |
| Agua y seguridad alimentaria |
| El Agua y los ecosistemas |
| Agua para uso industrial |
| Agua para uso energético |
| Agua para las ciudades |
| Otros usos |
Sistemas de gestión |
| Propiedad/ responsabilidad |
| Instituciones |
| Legislación |
| Finanzas |
| Modo de gestión |
| Gestión de los riesgos |
| Valorar el agua |
| Compartir el recurso |
- entre usos y usuarios aguas arriba/aguas abajo - entre las ciudades y las jurisdicciones provinciales
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| Gestión integral del agua |
- enfoque integrado - gestión de la demanda - participación de los diferentes grupos de interés - participación ciudadana - propiedad pública/privada - planificación y desarrollo. |
Asegurar el conocimiento de base
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| Política e implementación | Ejemplos de implementación, incluyendo ejemplos de buenas prácticas |
Identificación de problemas críticos |
| Problemas ligados a la incertidumbre y la variabilidad del recurso |
| Problemas ligados a los usos, necesidades y demandas |
| Problemas ligados a la gestión |
| Problemas relativos a los ecosistemas |
| Otros |
Logros |
Establecimiento de los objetivos en el marco de cada área de estudio de caso (Identificación de prioridades) |
Evaluación del desarrollo de los indicadores |
Referencias (incluyendo referencias a otros estudios) |

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