تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

UNESCO

Secondary menu
  • قاعة الصحافة
اكتشفوا اليونسكو
اكتشفوا اليونسكو
الرئيسية UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
      • Basic Texts
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
      • Basic Texts
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 中文
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • مجالات اختصاصنا
    نوطد أواصر الصلة بين الأمم والشعوب من خلال التربية والعلم والثقافة
    مجالات اختصاصنا
    التحديات الرئيسية
    • التربية
      التربية
    • العلوم الطبيعية
      العلوم الطبيعية
    • المحيطات
      المحيطات
    • العلوم الاجتماعية والإنسانية
      العلوم الاجتماعية والإنسانية
    • الثقافة
      الثقافة
    • الاتصال والإعلام
      الاتصال والإعلام
    • أفريقيا
      أفريقيا
    • المساواة بين الجنسين
      المساواة بين الجنسين
  • ثمار جهودنا
    تعرفوا على ثمار الجهود التي تبذلها اليونسكو في جميع أنحاء العالم، وعلى مساعي المنظمة لبناء سلام دائم.
    ثمار جهودنا
    • قصص
      قصص
    • اليونسكو في العالم
      اليونسكو في العالم
    • قوائم وتسميات
      قوائم وتسميات
    • المكاتب الميدانية
      المكاتب الميدانية
  • أفكار وبيانات
    اليونسكو هي مختبر أفكار الأمم المتحدة. اطلعوا على أحدث الأفكار التي توصلت إليها وعلى المحتوى المتعدد الوسائط والدورات المجانية والمنشورات والتقارير.
    أفكار وبيانات
    • مركز البيانات
      مركز البيانات
    • المنشورات
      المنشورات
    • حلقات دراسية شبكية ودورات مفتوحة
      حلقات دراسية شبكية ودورات مفتوحة
    • أصوات اليونسكو المؤثرة
      أصوات اليونسكو المؤثرة
  • شاركونا
    هناك طرق عديدة للعمل مع اليونسكو، والتغيير متاح أمام كل شخص. انضموا إلينا واتركوا بصمتكم.
    كيفية المشاركة
    • أخبروا العالم بأنشطة اليونسكو
      أخبروا العالم بأنشطة اليونسكو
    • أصبحوا شركاء
      أصبحوا شركاء
    • انضموا إلى اليونسكو
      انضموا إلى اليونسكو
    • تبرعوا
      تبرعوا
  • فلسطين
  • UNESCO.org
  • قصة
  • 2020
  • From [past-today]
Clear all filters
  • الأردن
  • العراق
  • اليمن
  • (-) فلسطين
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • (-) UNESCO.org
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • (-) قصة
  • مقال
  • 2022
  • 2021
  • (-) 2020
1 results
قصة
محادثة مع طالبة في إطار حملة 16 يومًا لمناهضة العنف المبني على النوع الاجتماعي من قبل اليونسكو
  على الرغم من أن النساء والفتيات في المجتمعات الأبوية ما زلن يتعرضن إلى التهميش والاغتراب والعنف مقارنة بالمجتمعات الغربية إلا أن لقاءنا مع ثروت عاصي واستماعنا إلى تصوراتها ومعتقداتها حول مفاهيم متعددة تتعلق بأدوار الجنسين والتنميط يعيد أملنا في إحداث تغيير حقيقي   طالب في مدرسة عزيز شاهين ثروت عاصي هي فتاة تبلغ من العمر 15 عاما من مدينة رام الله تحدثت من خلال هذه المحادثة التي أجرتها اليونسكو بمناسبة حملة الـ 16 يومًا من النشاط عن القوة الكامنة التي من شأنها إحداث التغيير المنشود والمساهمة في الحد من العنف الجنسي في مجتمعنا   دار الحديث مع ثروت على النحو التالي  س هل تعتقدي أن الذكور والإناث مختلفون من وجهة نظري الفرق بين الذكور والإناث بيولوجي فقط س إذا كان الأمر بيولوجيًا فقط فكيف تفسرين ضعف وتهميش النساء والفتيات في المجتمع الفلسطيني جواب أعتقد أن هذا يرجع بشكل كبير إلى الجوانب الثقافية بدءًا من وحدة الأسرة حيث يتم تعيين الأدوار بشكل مختلف مما يمنح الذكور تفوقًا على الإناث ثم يتم تكرار هذه الأدوار وتعميمها على مستوى المجتمع س ما هي الجوانب التي تعتقدي أنها تمثل مظهراً حياً لمثل هذا التمييز ج أعتقد أن هذا يشمل جميع جوانب حياة الإناث عندما تكون طفلة تكون الفتيات أقل امتيازًا من الأولاد ويتم تربيتهم بطريقة تشجع على بعض الإجراءات التي يُنظر إليها على أنها سمات رجولة بينما من ناحية أخرى قمع الإناث مما يؤدي إلى ظهور الأدوار النموذجية لكل جنس والتي يتم تحديدها بشكل أساسي على أساس القواعد الثقافية كشخص بالغ تظل المرأة مطيعة للشخصية الذكورية لزوجها وحتى في حالة الطلاق تعود المرأة إلى طاعة الذكور في أهلها س كيف سيؤثر ذلك على حياة النساء والفتيات ج حسنًا عندما تفتقر النساء إلى التمكين ويمنعن من الوصول إلى الفرص والحقوق مثل الذكور مما يسمح لهن بممارسة صنع القرار يفقدن السيطرة على جميع جوانب حياتهن  وهذا هو سبب تعرضنا للزواج المبكر وارتفاع معدلات العنف القائم على النوع الاجتماعي والاستغلال وسوء المعاملة
2020 18 ديسمبر
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Core Data Portal
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top