تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
الرئيسية UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key achievements
      • Key Figures
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • Field Offices
      Field Offices
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Explore
      Explore
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • UNESCO.org
  • قصة
  • From [past-today]
Clear all filters
  • الأردن
  • العراق
  • فلسطين
  • اليمن
  • غواتيمالا
  • Arab States
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • Covid-19
  • Culture
  • تربية
  • Cultural heritage
  • International Day for Disaster Reduction
  • Mosul
  • Natural sciences
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Spirit of Mosul
  • علوم وهندسة بيئية
  • كوارث
  • وقاية من الكوارث
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • Country Page
  • مقال
  • فعالية
  • International day
  • Field Office
  • مشروع
  • Project
  • Universe
  • (-) قصة
  • 2021
  • 2020
  • 2022
  • 2019
68 results
قصة
الموصل: البدء في إعادة الإعمار
إنَّ المئذنة الحدباء وكنيسَتي الساعة والطاهرة جاهزتان لإعادة الإعمار في أعقاب توفير ما يزيد على 1000 فرصة عمل واستعادة 7281 جزءاً من الحجارة الأصلية وإزالة 9940 طناً من الأنقاض وإزالة الأجهزة المتفجرة وإتمام عمليات التدعيم والتأمين واستهلّت اليونسكو بالشراكة مع دولة الإمارات العربية المتحدة عملية إعادة الإعمار التي تُمثّل خطوة كبيرة إلى الأمام في مبادرة إحياء روح الموصل
2022 25 مارس
قصة
الحلول القائمة على الطبيعة للحد من المخاطر في الدول العربية وسياق السياسات وفرص الاستيعاب
2022 16 مارس
قصة
"لبيروت" تسلّط الضوء على صدمة جماعية تفوق الخيال، من خلال عرض "هذا النفس الذي حبسناه"
عرضٌ فريدٌ يتعلّق بمأساة مرفأ بيروت قدّمه مهرجان البستان الدولي من إخراج علاء ميناوي وبالتعاون مع فلاديمير كوروميليان وأحمد عامر
2022 3 مارس
قصة
حملة فن التخلص من القمامة في مصر: البناء من أجل الاستدامة، البناء من أجل التعليم
2022 11 فبراير
قصة
أردنيات يتألقن في ميدان العلوم
2022 11 فبراير
قصة
اكتشاف قاعات صلاة تاريخية في جامع النوري بالموصل
كشفت عمليات التنقيب التي تنفِّذها الهيئة العامة للآثار والتراث العراقية تحت قاعة الصلاة في جامع النوري في إطار مبادرة إحياء روح الموصل التي تقودها اليونسكو بالشراكة مع الإمارات العربية المتحدة عن أطلال الجامع الذي يعود إلى القرن الثاني عشر حيث كشفت التنقيبات عمَّا مجموعه أربع قاعات مبنية بالحجارة والجص
2022 9 فبراير
قصة
كيف ترى خبيرة مخضرمة في اليونسكو مستقبل التعليم
2022 28 يناير
قصة
مع "ترداد للشباب"، اليونسكو تبتكر التعليم من خلال الفنون
2022 28 يناير
قصة
خريج تعليم مهني عازم يقود طريقه إلى النجاح
2022 24 يناير
قصة
هل يستعيد معرض رشيد كرامي مجده الضائع؟
2022 17 يناير
قصة
الإصغاء إلى أصوات الفتيات والنساء
ماغدالينا كوكس كسوم هي الابنة الصغرى لأسرة مكونة من أربع بنات وخمسة صبيان تعيش في سان أندريس كسيكول في مقاطعة توتونيكابان بغواتيمالا وفي هذه المنطقة تبلغ نسبة الفتيات اللواتي يرتدن المدرسة الابتدائية 35 فقط ممن هنَّ في عمر المدرسة كما تبلغ نسبة الفتيات اللواتي يتابعن تعليمهنَّ الثانوي 1 فقط من الفتيات اللواتي تتراوح أعمارهنَّ بين 12 و21 عاماً
2022 13 يناير
قصة
نجوم غزة الصاعدون يطلقون العنان لقدراتهم الفنية من خلال المسرح
اليونسكو تقوم بتمكين الشباب في غزة من خلال الصندوق الدولي للتنوع الثقافي  في غرفة فسيحة تملؤها أشعة الشمس المتسللة من النوافذ الزجاجية الواسعة تقف مجموعة من الأشخاص على بعد بعض الأقدام من بعضهم البعض ملقيين أجمل الكلمات باللغة العربية الفصحى مزيج بين الصوت والهمس يتناغم لينتج رسائلاً نثريةً قوية وتلتحم الأصوات النغمية بأشعة الشمس بينما يذوب الممثلون والممثلات بأدوارهم على خشبة المسرح وحيث يتفاخر متحدثو اللغة العربية بفصاحة لغتهم تبقى البلاغة إحدى من أهم المهارات في التمثيل المسرحي لم تكن الفصاحة ما جعل ريهام فتحي إبراهيم حمد ممثلة المسرح التي هي عليه الآن بل كان للعمل الجاد والمثابرة والإصرار دوراً للوصول لوظيفة أحلامها وتعرف ريهام جيدًا ثمار تفانيها الدؤوب حيث عقدت العزم على نحت نفسها في المشهد المسرحي في غزة فتقول
2022 12 يناير
قصة
الشباب السوري واللبناني في برنامج التعليم المهني يدعم عملية اعادة الاعمار في بيروت
2022 9 يناير

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة التالية ›
  • Last page »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • Core Data Portal
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top