تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

UNESCO

Secondary menu
  • Newsroom
Explore UNESCO
Explore UNESCO
الرئيسية UNESCO
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

UNESCO

Main navigation
  • Our Expertise
    We bring people and nations together through education, culture and science.
    Our Expertise
    Key Challenges
    • Education
      Education
    • Natural Sciences
      Natural Sciences
    • Ocean
      Ocean
    • Social and Human Sciences
      Social and Human Sciences
    • Culture
      Culture
    • Communication & Information
      Communication & Information
    • Africa
      Africa
    • Gender Equality
      Gender Equality
  • Our Impact
    Discover UNESCO's impact around the world and the organisation's endeavour to build durable peace.
    Our Impact
    • Stories
      Stories
    • UNESCO in the World
      UNESCO in the World
    • Lists and designations
      Lists and designations
    • Field Offices
      Field Offices
  • Ideas & Data
    UNESCO is the United Nations Laboratory of Ideas. Find the latest Ideas, Multimedia content, Free courses, publications and reports.
    Ideas & Data
    • Data Center
      Data Center
    • Publications
      Publications
    • Webinars & Open Courses
      Webinars & Open Courses
    • Great Voices of UNESCO
      Great Voices of UNESCO
  • Get Involved
    There are many ways to take action with UNESCO - everyone can make a difference. Join us and leave your mark !
    Take action
    • Spread the word
      Spread the word
    • Become a partner
      Become a partner
    • Join UNESCO
      Join UNESCO
    • Donate
      Donate
  • UNESCO.org
  • 2021
  • 2020
  • From [past-today]
Clear all filters
  • آروبا
  • آيرلندا
  • آيسلندا
  • أذربيجان
  • أرمينيا
  • أستراليا
  • أفغانستان
  • ألبانيا
  • ألمانيا
  • أنتيغوا وبربودا
  • أندورا
  • أنغولا
  • أنغيلا
  • أوروغواي
  • أوزبكستان
  • أوغندا
  • أوكرانيا
  • إثيوبيا
  • إريتريا
  • إسبانيا
  • إستونيا
  • إسرائيل
  • إكوادور
  • إندونيسيا
  • إيران٬ جمهورية - الإسلامية
  • إيطاليا
  • الأرجنتين
  • الأردن
  • الإمارات العربية المتحدة
  • الاتحاد الروسي
  • البحرين
  • البرازيل
  • البرتغال
  • البهاما
  • البوسنة والهرسك
  • الجبل الأسود
  • الجزائر
  • الجمهورية الدومينيكية
  • الجمهورية العربية السورية
  • الدنمارك
  • السلفادور
  • السنغال
  • السودان
  • السويد
  • الصومال
  • الصين
  • العراق
  • الفلبين
  • الكامرون
  • الكرسي الرسولي*
  • الكونغو
  • الكويت
  • المجر
  • المغرب
  • المكسيك
  • الملديف
  • المملكة العربية السعودية
  • المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
  • النرويج
  • النمسا
  • النيجر
  • الهند
  • الولايات المتحدة الأمريكية
  • اليابان
  • اليمن
  • اليونان
  • بابوا غينيا الجديدة
  • باراغواي
  • باكستان
  • بالاو
  • بربادوس
  • بروني دار السلام
  • بلجيكا
  • بلغاريا
  • بليز
  • بنغلاديش
  • بنما
  • بنين
  • بوتان
  • بوتسوانا
  • بوركينا فاسو
  • بوروندي
  • بولندا
  • بوليفيا٬ دولة - المتعددة القوميات
  • بيرو
  • بيلاروس
  • تايلند
  • تركمانستان
  • تركيا
  • ترينيداد وتوباغو
  • تشاد
  • تشيكيا
  • توغو
  • توفالو
  • توكيلاو
  • تونس
  • تونغا
  • تيمور- ليشتي
  • جامايكا
  • جزر القمر
  • جزر سليمان
  • جزر فارو
  • جزر فيرجين البريطانية
  • جزر كايمان
  • جزر كوك
  • جزر مارشال
  • جمهورية أفريقيا الوسطى
  • جمهورية الكونغو الديمقراطية
  • جمهورية تنزانيا المتحدة
  • جمهورية كوريا
  • جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية
  • جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية
  • جنوب أفريقيا
  • جنوب السودان
  • جورجيا
  • جيبوتي
  • دومينيكا
  • رواندا
  • رومانيا
  • زامبيا
  • زمبابوي
  • ساموا
  • سانت فنسنت وغرينادين
  • سانت كيتس ونيفيس
  • سانت لوسيا
  • سانت مارتن
  • سان مارينو
  • ساو تومي وبرنسيبي
  • سري لانكا
  • سلوفاكيا
  • سلوفينيا
  • سنغافورة
  • سوازيلند
  • سورينام
  • سويسرا
  • سيراليون
  • سيشيل
  • شيلي
  • صربيا
  • طاجيكستان
  • عُمان
  • غابون
  • غامبيا
  • غانا
  • غرينادا
  • غواتيمالا
  • غيانا
  • غينيا
  • غينيا - بيساو
  • غينيا الاستوائية
  • فانواتو
  • فرنسا
  • فلسطين
  • فنزويلا٬ جمهورية - البوليفارية
  • فنلندا
  • فيتنام
  • فيجي
  • قبرص
  • قطر
  • قيرغيزستان
  • كابو فيردي
  • كازاخستان
  • كرواتيا
  • كمبوديا
  • كندا
  • كوبا
  • كوت ديفوار
  • كوراساو
  • كوستاريكا
  • كولومبيا
  • كيريباتي
  • كينيا
  • لاتفيا
  • لبنان
  • لكسمبرغ
  • ليبريا
  • ليبيا
  • ليتوانيا
  • ليسوتو
  • مالطة
  • مالي
  • ماليزيا
  • مدغشقر
  • مصر
  • مقدونيا الشمالية
  • ملاوي
  • منطقة ماكاو الإدارية الخاصة
  • منغوليا
  • موريتانيا
  • موريشيوس
  • موزمبيق
  • مولدوفا
  • موناكو
  • مونتيسيرات
  • ميانمار
  • ميكرونيزيا٬ ولايات ــ الموحدة
  • ناميبيا
  • ناورو
  • نيبال
  • نيجيريا
  • نيكاراغوا
  • نيوزيلندا
  • نيوي
  • هاييتي
  • هندوراس
  • هولندا
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • (-) UNESCO.org
  • Artificial intelligence
  • Covid-19
  • Cultural diversity
  • Culture
  • Freedom of expression
  • General Conference
  • Girls
  • Mosul
  • Museums
  • Sport
  • Women
  • World Heritage
  • World Press Freedom Day
  • World Water Day
  • WWAP
  • Youth
  • تربية
  • علم
  • Country Page
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • فعالية
  • قصة
  • مقال
  • ميديا
  • 2022
  • (-) 2021
  • (-) 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2000
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
  • UNESCO Office in Kabul
  • UNESCO Office in Khartoum
  • UNESCO Office in Ramallah
1513 results
الأخبار
تأسيس وإطلاق المتحف الافتراضي الفلسطيني بالشراكة بين وزارة السياحة والآثار واليونسكو والسويد
رام الله فلسطين 20 ديسمبر 2021 في إطار دعم التراث الثقافي الفلسطيني الذي يقدمه مشروع التنمية المحلية من خلال إحياء البيئة التاريخية في فلسطين والممول من السويد من خلال سيدا تقوم اليونسكو ووزارة السياحة والآثار بدعم المتاحف كمستودعات للتراث والهوية نظراً لدورها في إثراء القدرات المعرفية الفلسطينية وفي هذا السياق عملت وزارة السياحة والآثار واليونسكو بشراكة كاملة على تأسيس المتحف الافتراضي وهو منصة مختصة بعرض قطع أثرية مرقمنة تمثل التاريخ والثقافة الفلسطينية تم تأسيس المتحف الافتراضي استجابة للتحديات التي فرضها تفشي جائحة كورونا في فلسطين وازدياد الحاجة إلى مصادر معرفية متعددة بمواد علمية موثوقة خاصة في أوقات الحجر المنزلي لمساعدة الطلاب وأسرهم في عمليات التعلم عن بعد والمتحف الافتراضي عبارة عن منصة تم تطويرها من قبل خبراء فلسطينيين بأدوات بسيطة لتسهيل الوصول إلى المعلومات الهادفة إلى تعزيز فهم التاريخ من خلال الآثار باستخدام أساليب جذابة و يضم المتحف الافتراضي مجموعة من أكثرمن أربعين قطعة أثرية مرقمنة كانت تستخدم كأدوات في حياة الناس اليومية وعثر عليها خلال بعثات التنقيب الأثرية في مواقع مختلفة في فلسطين كما يصورالمتحف خمس فترات تاريخية رئيسة في فلسطين من خلال وصف علمي دقيق وتوفر منصة المتحف الافتراضي بموقعها الإلكتروني وتطبيق الهاتف المحمول للطلبة والباحثين عن المعرفة لمحة عامة عن التاريخ والتراث الثقافي الفلسطيني من خلال قطع أثرية من العصر الحجري القديم حتى نهاية فترة الانتداب البريطاني في عام 1948 حيث يمكن هذا المتحفُ الزائرَ من الاطلاع على نسخة رقمية مطابقة للواقع من القطع الأثرية من حيث الشكل واللون والمادة المستخدمة وذلك عن طريق تحريكها ولفها في اتجاهات مختلفة بفضل التصوير ثلاثي الأبعاد كما يمكنهها قراءة الوصف والاستماع إلى شرح موجزعنها وعن كيفية استخدامها في بيئتها الأصلية تنظر اليونسكو ووزارة السياحة والآثار إلى المتحف الافتراضي ومحتوياته كأساس ونواة لمبادرة أكبر تهدف إلى توثيق وعرض آلاف القطع الأثرية الفلسطينية لأغراض تعليمية وبحثية حيث يعرض هذا المتحف للشباب الفلسطيني وللمعنيين كافة بعضاً من الكنوز التي وجدت على أرض فلسطين وكيف ساهمت هذه الكنوز في تطور الحضارة الإنسانية تم تنفيذ المشروع بالشراكة بين مكتب اليونسكو الوطني في فلسطين ووزارة السياحة والآثار وبدعم مالي من السويد ويعرب شركاء المشروع عن خالص تقديرهم وشكرهم لكل من ساهم في هذا الإنجاز العملي المميز أنتم مدعوون لزيارة المتحف الافتراضي من خلال الرابط التالي  httpsvirtualmuseumtourismps يمكنك مشاهدة فيديو دليل المستخدم على موقع يوتيوب عبر هذا الرابط httpsyoutubeG3cG3hlHEUM  
2021 30 ديسمبر
الأخبار
اليوم العالمي للغة العربية لعام 2021: اللغة العربية والتواصل الحضاري
2021 23 ديسمبر
الأخبار
مكتب اليونسكو بالخرطوم يشارك الشعب السوداني الأحزان في وفاة الفنان عبد الكريم الكابلي
مكتب اليونسكو بالخرطوم يشارك الشعب السودانى الحزن وتذكر الشاعر والمغني السوداني الكبير عبد الكريم الكابلي الذي أثرت موسيقاه على أجيال بأغاني عبرت عن الأمل والحب وجمال الطبيعة وحقوق المرأة والطفل من بين مواضيع أخرى كثيرة في أوقات الحزن جلبت أغانيه الراحة  في أوقات الفرح أعطت أغانيه أجنحة لقلوبنا وفي أوقات النضال ألهمت أغانيه الشجاعة  
2021 23 ديسمبر
Event
Cat VII – Seminar and training
المنتدى الرابع لإدارة التحول الاجتماعي لوزراء الشؤون الاجتماعية العرب حول "الأثر غير المتكافئ لجائحة كوفيد: مسارات للانتعاش الشامل في المنطقة العربية"
2021 21 ديسمبر - 2021 22 ديسمبر
Event
Cat VII – Seminar and training
2021 21 ديسمبر - 2021 22 ديسمبر
مقال
من حملة التراث الفلسطيني إلى قائمة اليونسكو التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للبشرية
تم اعتماد اتفاقية اليونسكو لحماية التراث الثقافي غير المادي اتفاقية 2003 في عام 2003 ودخلت حيز التنفيذ في عام 2006 وفي الوقت الحاضر كانون الأول 2021 صادقت على الاتفاقية 180 دولة تتمثل الأهداف الرئيسية لهذه الاتفاقية في إيجاد طرق جديدة للحديث عن الحماية ولتقييم الثقافة التقليدية وتسهيل انتقالها والتعامل معها والاحتفال بالتنوع الثقافي وإشراك المزيد من الجهات الفاعلة مثل المجتمعات والجماعات في عام 2011 تم قبول فلسطين في منظمة اليونسكو كدولة عضو ومنذ ذلك الوقت أصبحت فلسطين طرفًا في العديد من معاهدات اليونسكو والاتفاقيات الثقافية لقد أدرك المجتمع الفلسطيني ومؤسساته الدور الذي يلعبه التراث الثقافي غير المادي في المجالات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية للحياة ولكن أيضًا المخاطر التي تهدد بقاء استمراريته وهويته وانتمائه مما جعل الفلسطينيين يدركون الحاجة للعمل على سد الفجوة الموجودة بين التهديدات التي يواجهونها والإمكانيات التي تتيحها معاهدات اليونسكو وصكوك التعاون الدولي في هذا الصدد في 15 كانون الأول 2021 وخلال الدورة السادسة عشرة للجنة الحكومية الدولية لصون التراث الثقافي غير المادي المنعقدة في مقر اليونسكو في باريس تمت إضافة فن التطريز في فلسطين والممارسات والمهارات والمعرفة والطقوس إلى القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للبشرية قبل عام 1948 كان التطريز محوراً هاماً في حياة النساء في الريف والبدو كان اللباس الأساسي هو الثوب الذي كان يتم ارتداؤه يومياً وفي المناسبات الخاصة ومع ذلك فإن التطريز الفلسطيني هو أكثر من مجرد زخرفة عملية من الملابس أو القطع إنها صلة بين الغرز ومجالات الحياة العامة حيث ان فلسطينيين في الداخل وفي الشتات رحبوا بشكل كبير لإدراج فن التطريز باعتباره رمزا لتطور التاريخ الفلسطيني والهوية على حد سواء كما انه في نفس الجلسة يوم الثلاثاء 14 ديسمبر تم تقديم ترشيح مشترك من قبل ائتلاف 16 دولة ناطقة باللغة العربية وبناءً على توصية إيجابية من هيئة التقييم تم أيضًا تسجيل الخط العربي المعرفة والمهارات والممارسات على القائمة التمثيلية للتراث الثقافي غير المادي للبشرية الخط العربي هو الممارسة الفنية لكتابة النص العربي بطريقة سلسة للتعبير عن الانسجام والنعمة والجمال ينبغي للدول الأطراف أن تطور معًا شبكة عمل تربط المجتمعات والمجموعات والخبراء ومراكز الخبرة ومعاهد البحث لتطوير نُهج مشتركة لا سيما فيما يتعلق بعناصر التراث الثقافي غير المادي التي تشترك فيها فضلاً عن المناهج متعددة التخصصات الوثائق الرسمية ص 86 بالنسبة لفلسطين يعتبر هذا الادراج خطوة رئيسية نحو التعاون مع الدول العربية الأخرى ليكون الخط محركًا للسلام والدبلوماسية الثقافية يمثل التراث الثقافي غير المادي المكون من جميع المظاهر الثقافية تنوع التراث الحي للبشرية بالإضافة إلى أهم وسيلة للتنوع الثقافي يتم تمثيل التراث الثقافي غير المادي من قبل حاملي التراث داخل المجتمعات ويعتبر أمرًا حاسمًا لربط الهوية الثقافية إن قابليتها للبقاء هي استجابة للتاريخ وتطور المجتمعات والجماعات المعنية لذلك من المهم صون التراث الثقافي غير المادي والحفاظ عليه من خلال ممارسته المستمرة كتراث حي واستخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة في هذا السياق من الضروري الحفاظ على التقاليد المهددة بالانقراض مثل المعرفة التقليدية والمعرفة المحلية والطقوس الشعبية الممارسة لتحقيق الازدهار والتنمية الاجتماعية والاقتصادية المستدامة لفلسطين
2021 20 ديسمبر
Event
Ceremony
2021 18 ديسمبر
Event
Cat VII – Seminar and training
2021 17 ديسمبر
Event
الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية 2021
2021 17 ديسمبر
Event
Cat VI – Expert Committee
2021 17 ديسمبر
بيان صحفي
إدراج 43 عنصراً جديداً في قوائم اليونسكو للتراث الثقافي غير المادي
2021 16 ديسمبر
Event
Cat VIII - Symposia
2021 16 ديسمبر
Event
Cat VII – Seminar and training
2021 16 ديسمبر

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • الصفحة التالية ›
  • Last page »
  • UNESCO
    • Latest News
    • Take Action
    • Ideas & Data
    • Our Impact
    • Our expertise
    • Core Data Portal
    • Contact
    • Search
  • Terms of use
    • UNESCO Name & Logo
    • FAQ
    • Report fraud, abuse, misconduct
    • Scam alert
  • Policies
    • Protection of human rights (Procedure 104)
    • Website Privacy Notice
    • Access to Information
    • Environmental and Social Policies
Explore UNESCO
top