الرئيسية

إبراز أفضل جوانب إنسانيتنا المشتركة

لما كانت الحروب تتولد في عقول البشر، ففي عقولهم يجب أن تبنى حصون السلام.

تعتمد اليونسكو على التعليم والعلم والثقافة في إرشاد الناس وإلهامهم وإشراكهم أينما وجدوا من أجل تعزيز التفاهم والاحترام المتبادل بين البشر والنهوض بفهم كوكبنا واحترامه.

رسالة اليونسكو ومهمتها

التصالح مع الطبيعة

50 عاماً من عمل اليونسكو سعياً للعيش في وئام مع كوكب الأرض

للمزيد

إحياء روح الموصل

للمزيد

أحدث الأخبار

اليونسكو تسلط الضوء على هشاشة حرية الصحافة في مواجهة جائحة "كوفيد-19" خلال عام 2020

2020 23 ديسمبر

اليونسكو: يجب إيلاء دور مركزي للمحيطات لتحقيق التنمية بحلول عام 2030

2020 22 ديسمبر

اليونسكو تحذّر من تكبّد قطاع الثقافة خسائر أشدّ من المتوقع إثر كوفيد-19

2020 22 ديسمبر

أولوياتنا

حدَّدت اليونسكو العوائق الرئيسية التي تحول دون بلوغ أهداف التنمية المستدامة والنهوض بأوضاع البشر.

مستقبل التربية والتعليم

المعرفة والتعلُّم لصالح مستقبل البشرية.

المزيد

العلم المفتوح

سدُّ الثغرات المعرفية العالمية من أجل إعادة البناء على نحو أفضل.

المزيد

أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

يؤدي الذكاء دوراً في حياة مليارات البشر.

المزيد

إحياء روح الموصل

الموصل هي إحدى أقدم مدن العالم.

المزيد

لبيروت

إعادة بناء التراث والثقافة والتعليم في مدينة بيروت.

المزيد

التصدي لجائحة كوفيد-19

تعزيز التضامن العالمي.

المزيد

تعرفوا على مساعي اليونسكو

اطلعوا على شبكاتنا وقصصنا وبياناتنا القائمة على البشر.

شبكاتنا

تعرفوا على شبكاتنا الرائدة ومساعيها لبناء السلام.

1154

موقعاً للتراث العالمي

تنطوي على قيمة ثقافية وطبيعية استثنائية.

630

عنصراً للتراث غير المادي

في 139 بلداً.

738

محمية للمحيط الحيوي

في 134 بلداً.

3,9

مليارات نسمة يعيشون في المدن

تعرفوا على شبكة المدن المبدعة.

169

حديقة جيولوجية عالمية

في 44 بلداً.

12,000

مدرسة من شبكة المدارس

المنتسبة لليونسكو في 182 بلداً.

850

معهداً للتعليم العالي والبحوث

في 117 بلداً، وهي جزء من شبكة UNESCO/UNITWIN

220+

مركزاً تابعاً لـ UNEVOC

في أكثر 140 دولة عضواً في اليونسكو.

قصصنا

تعرفوا على عمل اليونسكو من أجل التأثير في المجتمعات المحلية في مختلف أنحاء العالم وبناء قدرتها على الصمود.

Listening to the voices of girls and women

Magdalena Cox Xum is the youngest of a family of four girls and five boys living in San Andrés Xecul in Totonicapán, Guatemala. In this region, only 35% of school-age girls attend primary school and 1% of girls aged 12 to 21 pursue secondary education.

Helping young girls realize their potential and dreams

Marshet Zelalem grew up in a rural village in the Oromia region of Ethiopia. In elementary school, she lacked confidence and felt she could not do as well as the boys in her class.

Lake Chad Initiative Creates Green Jobs for Local Communities

Enabling the inhabitants to live and work serenely on the shores of Lake Chad is the ambitious goal of the BIOPALT (Biosphere and Heritage of Lake Chad) project.

In Albania, rebuilding trust in journalism

According to journalists themselves, trust in the media is low in Albania. The loss of their audience has caused the media to become dependent on the powerful or the rich, who in turn buy "the truth".

بياناتنا

يُنتج معهد اليونسكو للإحصاء، بوصفه الوكالة الإحصائية الرسمية لليونسكو، جملة واسعة من المؤشرات في مجالات عمل اليونسكو من خلال العمل مع المكاتب الإحصائية الوطنية والوزارات المختصة وغيرها من المنظمات الإحصائية.

صفحة المعهد

قاعدة البيانات العالمية بشأن التفاوت في مجال التعليم

17%

ممن يبلغون الـ19 من العمر

لا يزالون في المدرسة الابتدائية في هايتي.

80%

of children living in rural areas in low-income

countries transition to lower secondary education compared to 91% of those in urban areas.

13%

من الفئات الأشد فقراً

in sub-Saharan Africa complete lower secondary school compared to 70% of the richest

تاريخنا

75 عاماً من التاريخ في خدمة السلام.

تاريخ في خدمة إنسانيتنا المشتركة.

نشأت اليونسكو بعد اندلاع حربين عالميتين، ومعها ترسخت قناعة بسيطة ولكنها ثابتة، أنَّ الاتفاقات السياسية والاقتصادية التي تُبرَم بين الدول ليست كافية لبناء سلام دائم. ولذلك تعترف اليونسكو بأنَّ المصالحة والتنمية تتطلبان وجود أسس أقوى ذات جذور ضاربة في التفاعل الاجتماعي، وأن تكون مبنية على أرضية من التضامن الفكري والأخلاقي.

المزيد