تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الرئيسية الرئيسية

Biennale of Luanda 2021

Explore UNESCO
Explore UNESCO
الرئيسية Biennale of Luanda 2021
go to www.unesco.org Search all UNESCO إغلاق
  • Who we are
    • About us
      • UNESCO in Brief
      • Our vision for peace
      • History of UNESCO
      • Key Challenges
      • Key Figures
      • Key achievements
      • UNESCO House - Visit us
    • Governance
      • General Conference
      • Executive Board
      • Director General
      • Strategic Management Council
      • Member States Portal
    • Accountability
      • Core data portal
      • Budget & Strategy
      • Internal Oversight Service
      • Reform / Strategic transformation
      • Funding needs and Data
    • Networks
      • Field Offices
      • NGOs and Foundations
      • Associated Schools
      • UNEVOC
      • Unitwin
      • UNESCO Goodwill Ambassadors
    • Engage
      • Spread the Word
      • Donate
      • Become a partner
      • Careers at UNESCO
  • What we do
    • Our expertise
      • Education
      • Natural Sciences
      • Ocean Science
      • Social and Human Sciences
      • Culture
      • Communication and Information
    • Our Impact
      • Norms & Standards
      • Ideas & Data
      • Take Action
      • Publications and Global Reports
    • Key Challenges
      • Futures of Education
      • Spirit of Mosul
      • Ethics of A.I
      • Biodiversity
    • Global Priorities
      • Gender Equality
      • Priority Africa
    • News and Stories
      • News & Press release
      • Stories
  • Where we work
    • UNESCO lists and designations
      • Creative Cities
      • Biosphere Reserves
      • Memory of the World Register
      • Intangible Cultural Heritage
      • UNESCO Global Geoparks
      • World Heritage
      • Prizes
    • UNESCO in the World
      • Member States
      • Field Offices
      • Networks
  • Resources
    • Databases and Statistics
      • Core data portal
      • More data
      • Observatory of killed Journalists
      • UNESCO Institute for Statistics
      • World Inequality Database on Education
    • Documents
      • UNESDOC - Digital library
      • Art Collection
      • Multimedia archives
      • Archives
      • UNESCO Courier
      • Official Photo Gallery
All UNESCO websites
  • English
  • Français
  • Español
  • Русский
  • العربية
  • 汉语
  • Portuguese

Biennale of Luanda 2021

Main navigation
  • The Biennale
    • About
      About
    • Intergenerational Dialogue
      Intergenerational Dialogue
    • Thematic Forums
      Thematic Forums
    • Launch of the Alliance
      Launch of the Alliance
    • Festival of Cultures
      Festival of Cultures
    • The Replay
      The Replay
  • Projects
    • ResiliArt Angola
      ResiliArt Angola
  • 2021 Highlights
  • Youth Initiatives
    • About Youth Initiatives
      About Youth Initiatives
    • Our Young Leaders
      Our Young Leaders
    • Projects
      Projects
  • Alliance of Partners
    • About the Alliance
      About the Alliance
    • The Partners
      The Partners
    • The Sponsors
      The Sponsors
    • Flagship Initiatives
      Flagship Initiatives
    • Personalities Engaged for the Culture of Peace
      Personalities Engaged for the Culture of Peace
  • Festival of Cultures
    • Country Pavilions
      Country Pavilions
    • Cinema
      Cinema
    • Shows
      Shows
    • Exhibitions
      Exhibitions
  • For the Press
  • Access the Replay
  • UNESCO.org
  • From [past-today]
Clear all filters
  • آروبا
  • آيرلندا
  • آيسلندا
  • أذربيجان
  • أرمينيا
  • أستراليا
  • أفغانستان
  • ألبانيا
  • ألمانيا
  • أنتيغوا وبربودا
  • أندورا
  • أنغولا
  • أنغيلا
  • أوروغواي
  • أوزبكستان
  • أوغندا
  • أوكرانيا
  • إثيوبيا
  • إريتريا
  • إسبانيا
  • إستونيا
  • إسرائيل
  • إكوادور
  • إندونيسيا
  • إيران٬ جمهورية - الإسلامية
  • إيطاليا
  • الأرجنتين
  • الأردن
  • الإمارات العربية المتحدة
  • الاتحاد الروسي
  • البحرين
  • البرازيل
  • البرتغال
  • البهاما
  • البوسنة والهرسك
  • الجبل الأسود
  • الجزائر
  • الجمهورية الدومينيكية
  • الجمهورية العربية السورية
  • الدنمارك
  • السلفادور
  • السنغال
  • السودان
  • السويد
  • الصومال
  • الصين
  • العراق
  • الفلبين
  • الكامرون
  • الكرسي الرسولي*
  • الكونغو
  • الكويت
  • المجر
  • المغرب
  • المكسيك
  • الملديف
  • المملكة العربية السعودية
  • المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
  • النرويج
  • النمسا
  • النيجر
  • الهند
  • الولايات المتحدة الأمريكية
  • اليابان
  • اليمن
  • اليونان
  • بابوا غينيا الجديدة
  • باراغواي
  • باكستان
  • بالاو
  • بربادوس
  • بروني دار السلام
  • بلجيكا
  • بلغاريا
  • بليز
  • بنغلاديش
  • بنما
  • بنين
  • بوتان
  • بوتسوانا
  • بوركينا فاسو
  • بوروندي
  • بولندا
  • بوليفيا٬ دولة - المتعددة القوميات
  • بيرو
  • بيلاروس
  • تايلند
  • تركمانستان
  • تركيا
  • ترينيداد وتوباغو
  • تشاد
  • تشيكيا
  • توغو
  • توفالو
  • توكيلاو
  • تونس
  • تونغا
  • تيمور- ليشتي
  • جامايكا
  • جزر القمر
  • جزر سليمان
  • جزر فارو
  • جزر فيرجين البريطانية
  • جزر كايمان
  • جزر كوك
  • جزر مارشال
  • جمهورية أفريقيا الوسطى
  • جمهورية الكونغو الديمقراطية
  • جمهورية تنزانيا المتحدة
  • جمهورية كوريا
  • جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية
  • جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية
  • جنوب أفريقيا
  • جنوب السودان
  • جورجيا
  • جيبوتي
  • دومينيكا
  • رواندا
  • رومانيا
  • زامبيا
  • زمبابوي
  • ساموا
  • سانت فنسنت وغرينادين
  • سانت كيتس ونيفيس
  • سانت لوسيا
  • سانت مارتن
  • سان مارينو
  • ساو تومي وبرنسيبي
  • سري لانكا
  • سلوفاكيا
  • سلوفينيا
  • سنغافورة
  • سوازيلند
  • سورينام
  • سويسرا
  • سيراليون
  • سيشيل
  • شيلي
  • صربيا
  • طاجيكستان
  • عُمان
  • غابون
  • غامبيا
  • غانا
  • غرينادا
  • غواتيمالا
  • غيانا
  • غينيا
  • غينيا - بيساو
  • غينيا الاستوائية
  • فانواتو
  • فرنسا
  • فلسطين
  • فنزويلا٬ جمهورية - البوليفارية
  • فنلندا
  • فيتنام
  • فيجي
  • قبرص
  • قطر
  • قيرغيزستان
  • كابو فيردي
  • كازاخستان
  • كرواتيا
  • كمبوديا
  • كندا
  • كوبا
  • كوت ديفوار
  • كوراساو
  • كوستاريكا
  • كولومبيا
  • كيريباتي
  • كينيا
  • لاتفيا
  • لبنان
  • لكسمبرغ
  • ليبريا
  • ليبيا
  • ليتوانيا
  • ليسوتو
  • مالطة
  • مالي
  • ماليزيا
  • مدغشقر
  • مصر
  • مقدونيا الشمالية
  • ملاوي
  • منطقة ماكاو الإدارية الخاصة
  • منغوليا
  • موريتانيا
  • موريشيوس
  • موزمبيق
  • مولدوفا
  • موناكو
  • مونتيسيرات
  • ميانمار
  • ميكرونيزيا٬ ولايات ــ الموحدة
  • ناميبيا
  • ناورو
  • نيبال
  • نيجيريا
  • نيكاراغوا
  • نيوزيلندا
  • نيوي
  • هاييتي
  • هندوراس
  • هولندا
  • Africa
  • Arab States
  • Asia and the Pacific
  • Europe and North America
  • Global
  • Latin America and the Caribbean
  • SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
  • SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
  • SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
  • SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
  • SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
  • SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
  • SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
  • SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
  • SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
  • SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
  • Global Education Monitoring Report (GEM Report)
  • Reshaping Policies for Creativity - 2022 Report
  • The UNESCO Courier
  • (-) UNESCO.org
  • UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
  • World Water Development Report 2022
  • Access to information
  • Anniversary
  • Arab art
  • Arab culture
  • Arab history
  • Arabic
  • Arab literature
  • Archive records preservation
  • Archives
  • Art
  • Artificial intelligence
  • Artistic creation
  • Artists
  • Arts
  • Audiovisual archives
  • Audiovisual materials
  • Boys
  • Call
  • Capacity building
  • Child development
  • Childhood
  • Children
  • Cinema
  • Communication development
  • Communication information
  • Computer interfaces
  • Computer languages
  • Computer law
  • Computers
  • Computer science
  • Computer systems
  • Covid-19
  • Creative cities
  • Creativity
  • Cultura
  • Cultural diversity
  • Cultural heritage
  • Cultural property
  • Culture
  • Culture
  • Culture and development
  • Culture of peace
  • Data
  • Decade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)
  • Democracy
  • Digital computers
  • Digital heritage
  • Director General
  • Discrimination
  • Documentary heritage
  • Document preservation
  • Doping
  • Droits humains
  • Education
  • Engineering
  • Ethics
  • Executive Board
  • Famille
  • Family
  • Finance
  • Financing
  • Freedom of expression
  • Freedom of speech
  • Freedom of the press
  • Future of education
  • Future studies
  • Gender equality
  • General Conference
  • Girls
  • Governance
  • Government policy
  • Guidelines and tools
  • Health
  • Human rights
  • Illicit trafficking
  • Indigenous Languages Decade (2022-2032)
  • Indigenous peoples
  • Information and communication
  • Information and development
  • Information media
  • Information society
  • Innovation behaviour
  • Intangible cultural heritage
  • International Day against Illicit Trafficking in Cultural Property
  • International Day for Biological Diversity
  • International Day for Disaster Reduction
  • International Day for the Universal Access to Information
  • International Day of Mathematics
  • International Day of Women and Girls in Science
  • International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
  • International Geoscience and Geoparks programme (IGGP)
  • International Jazz Day
  • International Women’s Day
  • Internet
  • Jazz
  • Journalism
  • Journalists
  • Justice
  • Knowledge
  • L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
  • Language minorities
  • Language preservation
  • Languages
  • Langues
  • Law
  • Lawyers
  • Li Beirut
  • Life sciences
  • Lists and designations
  • Literature
  • Local press
  • Man and the Biosphere (MAB) Programme
  • Media Viability
  • Member States
  • Memory of the World
  • Migration
  • Mosul
  • Multilingualism
  • Museums
  • Music
  • Natural sciences
  • Norms & Standards
  • Open Science
  • Peace
  • Peacebuilding
  • Peaceful coexistence
  • Peacekeeping
  • Peacemaking
  • Philosophy
  • Photographs
  • Photography
  • Poetry
  • Policy Advice
  • Press
  • Prices
  • Priority Africa
  • Prize
  • Programme implementation
  • Racial prejudice
  • Racial segregation
  • Racism (doctrine)
  • Revive the Spirtit of Mosul
  • Right to information
  • Rule of law
  • Science popularization
  • Sciences naturelles
  • Scientific information
  • Social adaptation
  • Social and human sciences
  • Social behaviour
  • Social change
  • Social exclusion
  • Social inequality
  • Social justice
  • Spirit of Mosul
  • Sport
  • Sports competitions
  • Sustainable development
  • Tolerance
  • Traditional music
  • Traffic
  • Underwater heritage
  • Underwater technology
  • UNESCO-Sharjah Prize for Arab Culture
  • UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
  • UN & International cooperation
  • War in Ukraine
  • Women
  • Women artists
  • Women journalists
  • World AIDS Day
  • World Arabic Language Day
  • World Day for Audiovisual Heritage
  • World Engineering Day for Sustainable Development
  • World Heritage
  • World Oceans Day
  • World Press Freedom Day
  • World Water Day
  • WWAP
  • Youth
  • Youth activities
  • Youth movements
  • Youth organizations
  • Youth participation
  • اجازة دراسية
  • اخلاقيات العلم
  • اخلاقيات علم الاحياء
  • ادارة الموارد المائية
  • ادارة بيئية
  • اعداد المعلمين
  • البرنامج الهيدرولوجي الدولي الحكومي
  • الحدائق الجيولوجية العالمية لليونسكو
  • بحث
  • بحوث هيدرولوجية
  • بيئة
  • بيئة بحرية
  • بيانات هيدرولوجية
  • تحكم في الفيضانات
  • تدريب
  • تراث طبيعي
  • تربية
  • تربية
  • تربية اعلامية
  • تربية بدنية
  • تربية بيئية
  • تربية من اجل السلام
  • تطور علمي
  • تعليم ابتدائي
  • تعليم البنات
  • تعليم الرياضيات
  • تعليم الصحفيين
  • تعليم العلوم
  • تعليم العلوم الاساسية
  • تعليم ثانوي
  • تعليم شامل
  • تعليم عالي
  • تعليم عالي للعلوم
  • تعليم متعدد الثقافات
  • تعليم متعدد الوسائط
  • تعليم من اجل التنمية المستدامة
  • تغير تكنولوجي
  • تغيّر المناخ
  • تكنولوجيا
  • تكيف مع تغير المناخ
  • تلوث المياه
  • تنوع بيولوجي
  • جبال
  • جفاف
  • جودة التعليم
  • جيولوجيا
  • حصول على التعليم
  • حفاظ على البيئة
  • حق في التعليم
  • دورات تدريبية
  • رياضيات
  • سلامة
  • سياسة العلم
  • شعاب مرجانية
  • طبقات المياه الجوفية
  • عالمات
  • علم
  • علم
  • علماء
  • علم البيئة
  • علم العلوم
  • علم المياه
  • علم ومجتمع
  • علوم الارض
  • علوم البيئة
  • علوم وهندسة بيئية
  • فيضانات
  • كوارث
  • مؤسسات التعليم العالي
  • محميات المحيط الحيوي
  • محو الامية
  • محو الامية المعلوماتية
  • محيطات
  • محيط حيوي
  • مراقبة
  • مقررات تعليمية
  • مناخ
  • مناطق قاحلة
  • موارد تعليمية مفتوحة
  • موارد طبيعية
  • موارد طبيعية
  • موارد مائية
  • مياه
  • مياه الشرب
  • مياه جوفية
  • مياه عذبة
  • نظم ايكولوجية بحرية
  • هيدرولوجيا
  • هيدرولوجيا إيكولوجية
  • وقاية من الكوارث
  • Country Page
  • Field Office
  • International day
  • International week
  • Project
  • Universe
  • الأخبار
  • بيان صحفي
  • فعالية
  • قصة
  • مشروع
  • مقال
  • ميديا
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2000
  • UNESCO Office for Iraq
  • UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
  • UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
  • UNESCO Office in Doha
  • UNESCO Office in Kabul
  • UNESCO Office in Khartoum
  • UNESCO Office in Ramallah
3697 results
الحفاظ على التراث الوثائقي في العلا
الأنشطة
2022 25 يونيو
Event
Ceremony
2022 24 يونيو
Event
Cat VIII - Symposia
2022 24 يونيو
Event
Cat VIII - Symposia
2022 23 يونيو
بيان صحفي
أوكرانيا: أكثر من 150 موقعاً ثقافياً تتعرض للدمار الجزئي أو الكامل
يبين إحصاء جديد أنَّ 152 موقعاً ثقافياً في أوكرانيا قد تعرضت للدمار الكلي أو الجزئي منذ بداية الحرب وتطلق اليونسكو نداءها مجدداً للامتثال للقانون الدولي وتواصل عملها من أجل دعم المهنيين العاملين في مجال الثقافة
2022 23 يونيو
Event
2022 23 يونيو
Event
2022 22 يونيو
Event
Consultative Meeting
2022 22 يونيو
Event
Cat VI – Expert Committee
2022 22 يونيو - 2022 23 يونيو
Event
Cat II – Intergovernmental meeting, other than international conference of States
2022 22 يونيو
Event
Cat VIII - Symposia
2022 22 يونيو
الحفاظ على التراث الوثائقي في العلا
الأنشطة
2022 21 يونيو
الحفاظ على التراث الوثائقي في العلا
التراث الوثائقي في العلا
2022 21 يونيو

Pagination

  • Current page 1
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • …
  • Next page ›
  • Last page »
  • About the Biennale of Luanda
    • Newsletter
    • News
    • Multimedia
    • Documents & Resources
    • Sponsors
    • Team
    • FAQ
Galaxy Footer
  • Disclaimer of use
  • Website Privacy Notice
  • UNESCO Name & Logo
  • FAQ
  • Access to Information
  • Environmental and Social Policies
  • Protection of human rights : Procedure 104
  • Scam alert
  • Report Fraud, Corruption or other Misconduct
  • ©UNESCO 2022
Explore UNESCO
top