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Taller regional sobre sistemas de cualificación en la enseñanza y la formación en Dakar

La internacionalización de los sistemas de enseñanza y de formación, de los mercados laborales y el aumento de la movilidad de los jóvenes y lugares de trabajo tiene repercusiones en el modo en que se reconocen, validan y acreditan las capacidades, así como en el reconocimiento transfronterizo de títulos y diplomas.

Entre los días 27 y 28 de junio de 2018, la UNESCO conjuntamente con la Comunidad Económica de los Estados de África Occidental (CEDEAO), organizó un taller para presentar la nueva iniciativa de reforzamiento de las capacidades en los países que integran la CEDEAO, a fin de reformar sus sistemas de cualificaciones y de reforzar las capacidades y las cualificaciones transfronterizas en la región de la CEDEAO.

La CEDEAO es un grupo regional que tiene la misión de promover la integración económica en todos los ámbitos de la actividad económica en los países que lo integran: Benin, Burkina Faso, Cabo Verde, Côte d’Ivoire, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea-Bissau, Liberia, Malí, Níger, Sierra Leona, Senegal y Togo.

El CEDEAO adoptó un plan de desarrollo para el próximo decenio, Visión 2020, cuyo objetivo es “crear una región sin fronteras, pacífica, próspera y cohesionada, basada en la buena gobernanza y en donde la población tenga la posibilidad de acceder y de aprovechar sus múltiples recursos mediante la creación de oportunidades de desarrollo sostenible y de conservación medioambiental’’.

En este sentido, se espera que todos los países dispongan “de una fuerza laboral de gran capacidad, flexibilidad y movilidad”, y, en consecuencia, una de las prioridades de los Ministerios de Educación de la CEDEAO es que los países reformen sus sistemas de cualificaciones y desarrollen e implementen los Marcos Nacionales y Regionales de Cualificaciones. 

Al taller, organizado conjuntamente por la CEDEAO y la UNESCO, asistieron 60 participantes provenientes de casi todos los países que integran la CEDEAO. Entre los participantes figuraron ministros encargados de la Enseñanza y Formación Técnica y Profesional, representantes de los ministerios más importantes, así como representantes de las asociaciones de empresarios.

Durante los dos días de duración del taller, los participantes tuvieron la oportunidad de entablar un diálogo con sus homólogos, intercambiar sus conocimientos e informaciones, aprender en colectivo y apoyarse mutuamente, así como de establecer vínculos estrechos con organizaciones internacionales y otras entidades que trabajan en el ámbito de los sistemas de cualificación.

El 29 de junio tuvo lugar una mesa redonda ministerial para debatir sobre las conclusiones del taller y definir el camino a seguir. Cuatro ministerios de la EFTP de la región de la CEDEAO tomaron parte en esta mesa redonda y confirmaron su compromiso e intención de continuar con las reformas de sus sistemas nacionales, que incluye la creación e implementación de los marcos nacionales de cualificaciones. También se acordó examinar las posibilidades de cooperación regional en el ámbito de la CEDEAO, con miras a trabajar para mejorar el reconocimiento de los títulos y diplomas para desarrollar un marco regional de cualificaciones. La UNESCO, conjuntamente con sus asociados, acompañará y respaldará a todos los países de la región en estos esfuerzos en el marco de la Estrategia de la UNESCO para la EFTP.