La UNESCO trabaja para cumplir su mandato interdisciplinario en materia de cultura y educación como parte de una visión renovada de la educación basada en el respeto de la diversidad cultural y los derechos humanos. En un mundo cada vez más diverso, interdependiente y volátil, lo que se entiende por educación de alta calidad ha evolucionado. Es primordial disponer de las competencias necesarias para comprender, adaptarse y prosperar ante las cambiantes exigencias sociales, económicas y tecnológicas. Creatividad, innovación, pensamiento crítico, resiliencia y empatía: este conjunto de competencias es vital para aprovechar las oportunidades y mitigar los retos actuales y futuros. Trabajando en el nexo entre cultura y educación, la UNESCO moviliza sus conocimientos y recursos para apoyar a sus Estados Miembros y a un amplio abanico de partes interesadas en el desarrollo de políticas y acciones transversales. Desde el patrimonio hasta las industrias culturales y creativas, la UNESCO se esfuerza por integrar la cultura en una amplia gama de contextos y enfoques educativos para dotar mejor a los educandos de todas las edades de los conocimientos, competencias y actitudes que les permitan desarrollar su potencial, afrontar los retos del futuro y forjar futuros más equitativos y pacíficos para todos.

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Conferencia Mundial sobre Cultura y Educación Artística

Emiratos Árabes Unidos, Principios de 2024

Marco para la Educación Cultural y Artística

En un momento en el que convergen retos relacionados con el clima, la paz y el futuro de nuestras sociedades, nuestra necesidad de aunar el poder de la cultura y la educación es más fuerte que nunca.

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectora General de la UNESCO

Alianza Mundial para la Educación Artística (AMEA) - Encuesta sobre la educación cultural y artística

Diseñada por la Alianza Mundial para la Educación Artística (WAAE), en consulta con la UNESCO, esta encuesta en línea aspira a recabar la opinión de los educadores en cultura y educación artística.

40%
de los niños del mundo

no tienen la oportunidad de aprender en su lengua materna

Solo el 12%
de los países de bajos ingresos

puede proporcionar aprendizaje remoto en Educación y Formación Técnica y Profesional

2/3
de los estudiantes de educación terciaria

en ámbitos relacionados con la cultura, son mujeres (Erostat)

Nuestra acción

Centro de intercambio de información sobre el patrimonio vivo y la educación
Fomentar el desarrollo de base comunitaria mediante la EFPT y el empleo relacionados con la cultura
Programa Transcultura | formación cultural