Construir un futuro ecológico

Greening future
Last update: 16 Mayo 2022

El cambio climático, la pérdida de la biodiversidad y la contaminación amenazan la supervivencia de los seres humanos. El ambicioso proyecto Ecologizar de la UNESCO tiene como objetivo que cada educando se convierta en un verdadero agente del cambio al dotarlo de los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes necesarias para luchar contra el cambio climático. El objetivo del proyecto es construir escuelas y elaborar políticas y programas de enseñanza y formación ecológicos, de conformidad con la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 

A pesar de la gravedad de la situación, las conclusiones de la UNESCO demuestran que cerca de la mitad de los 100 países estudiados no han incluido todavía un elemento relativo al cambio climático en sus marcos nacionales de programas pedagógicos. Por otra parte, mientras que el 95% de los docentes entrevistados estiman que la educación sobre el cambio climático es importante, menos del 30% de estos se siente capaz de impartir este tipo de enseñanza en su contexto local. Al mismo tiempo, el 75% de los jóvenes afirman que temen por su futuro y dan un paso al frente para hacer un llamamiento a los gobiernos para que transformen urgentemente los sistemas educativos.  

Mediante este proyecto, y como agencia de las Naciones Unidas con un mandato en el ámbito de la educación para el desarrollo sostenible (EDS), la UNESCO trabaja para que sus 193 Estados Miembros integren de aquí a 2030 la educación sobre el cambio climático en sus políticas sectoriales de educación y como base de sus programas de enseñanza, así como que garanticen la transición ecológica de los institutos de formación de docentes y las escuelas.

Una formación ecológica para los docentes

En todo el mundo, el proyecto ayudará a los docentes, independientemente de la asignatura que imparten, para que puedan abordar el cambio climático y otros problemas que atañen al planeta. La UNESCO elaborará principios directivos sobre ecologizar los criterios para garantizar la calidad en los institutos de formación de docentes, así como la formación de los directores de estos institutos, a la vez que incita a los Estados Miembros a poner en práctica una transformación holística de estos institutos. La Organización apoyará la creación en todo el mundo de una red de formadores de docentes sobre cuestiones de ecología e incitará a los Estados Miembros a integrar el criterio de ecologización de los programas de formación de docentes gracias al Campus Mundial de Docentes de la Coalición Mundial para la Educación de la UNESCO y a los formadores de docentes especialistas en este ámbito que podrá proporcionar.

Escuelas ecológicas

El proyecto elaborará un enfoque holístico de la educación sobre el clima con el objetivo de transformar el contenido educativo, la pedagogía, así como la cultura escolar y el compromiso comunitario. Asimismo, elaborará normas de calidad para las escuelas ecológicas, adaptadas a los programas de acreditación de las escuelas, los directores de las escuelas, los docentes y el personal de apoyo, y ayudará a los Estados Miembros a adoptar programas de escuelas ecológicas.

Seguimiento y búsqueda ecológica 

El proyecto dará seguimiento regularmente a los progresos alcanzados en términos de cantidad de países que hayan puesto en marcha la ecologización de sus políticas educativas, sus programas de enseñanza y directores de institutos de formación de docentes; la formación de docentes en las cuestiones relativas a la ecología y el alcance a escala mundial de las escuelas ecológicas. Se llevarán a cabo investigaciones sobre las prácticas docentes relativas al clima, la transición ecológica sin carbono de la economía y la educación; un enfoque inclusivo de la educación para el desarrollo sostenible; el papel desempeñado por la educación en los progresos tecnológicos sostenibles; y la educación sobre los cambios climáticos en los contextos de pobreza.