Education and gender equality

Igualdad de género y educación

Del acceso al empoderamiento

La igualdad de género es una prioridad mundial de la UNESCO. Aunque se ha avanzado mucho, en numerosos entornos siguen existiendo grandes disparidades entre los sexos en materia de educación, siendo la mayoría de las veces las niñas las más desfavorecidas, aunque en algunas regiones son los niños quienes se encuentran en desventaja. En todo el mundo, 127 millones de niñas y 132 millones de niños están sin escolarizar. Las mujeres siguen representando casi dos tercios de los adultos que no saben leer.

La UNESCO pide que se preste atención a la igualdad de género en todo el sistema educativo en relación con el acceso, el contenido, el contexto y las prácticas de enseñanza y aprendizaje, los resultados del aprendizaje y las oportunidades de vida y trabajo. La acción de la Organización, orientada por la Estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación (2019-2025) y el Plan de Acción de la UNESCO para la prioridad Igualdad de género, se centra en la transformación de todo el sistema en beneficio de todos los estudiantes por igual en tres intervenciones clave: mejores datos para sustentar la acción, mejores marcos jurídicos y políticos para promover los derechos y mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje para el empoderamiento.

Capacitar a las comunidades: La UNESCO en acción

Schoolgirls Education
Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2022: informe sobre genero, profundizar en el debate sobre quienes todavía están rezagados
UNESCO
2022
UNESCO
0000381329
Cuando las escuelas cierran: el impacto de género del cierre de las escuelas por el COVID-19
UNESCO
2021
Supported with funding from the Global Partnership for Education
0000379270
Del accesso al empoderamiento: estrategia de la UNESCO para la igualdad de género en y a través de la educación 2019-2025
UNESCO
2019
UNESCO
0000369000
Estrategia de comunicación: orientaciones de la UNESCO sobre la comunicación en materia de igualdad de género en y a través de la educación
UNESCO
2022
UNESCO
0000380973