Recomendación sobre la educación para la paz y los derechos humanos, la comprensión internacional, la cooperación, las libertades fundamentales, la ciudadanía mundial y el desarrollo sostenible
La construcción de sociedades más pacíficas, justas y sostenibles empieza con la educación. Ésta influye todos los aspectos de nuestra vida cotidiana y nuestras perspectivas generales, y se ve afectada por nuestra salud y nuestro medio ambiente. En el panorama mundial del empeoramiento del cambio climático, el retroceso democrático, las desigualdades persistentes, el aumento de la discriminación, la incitación al odio, la violencia y los conflictos, la educación puede ser una herramienta para abordar y prevenir estos problemas en el futuro, así como una inversión a largo plazo con rendimientos crecientes si se configura y se aplica eficazmente.
La nueva Recomendación de la UNESCO sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible es un documento de orientación histórico que define lo que debe evolucionar en y a través de la educación para alcanzar estos objetivos.
¿Qué contiene la nueva Recomendación?
Ideas y conceptos principales que deben integrarse en el contenido y el contexto de la educación para lograr una paz duradera
Conocimientos, competencias, valores, actitudes y comportamientos que los individuos deben adquirir a lo largo del proceso educativo para convivir en este planeta
Esferas en las que actores relevantes de la educación pueden poner en práctica los principios rectores para lograr un cambio, desde las leyes y las políticas hasta la elaboración de planes de estudios, las prácticas docentes, los entornos de aprendizaje y la evaluación
La educación desempeña un papel transformador en la configuración de un futuro pacífico para todos
Este es el mensaje central de la nueva Recomendación de la UNESCO sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible. El aprendizaje debe ser transformador y contribuir a dotar a los educandos de los conocimientos, valores, actitudes y aptitudes y comportamientos necesarios para convertirse en agentes de paz en sus comunidades. La educación, en todas sus formas y dimensiones, dentro y fuera de las escuelas, configura nuestra manera de ver el mundo y de tratar a los demás.
