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Noticia
Qué es el Bootcamp: periodismo, privacidad y derechos digitales
Con el apoyo del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación PIDC reporteros de la región recibieron una formación focalizada en los nuevos desafíos tecnológicos
23 Diciembre 2021
MONDIACULT 2022
Línea del tiempo
23 Diciembre 2021
MONDIACULT 2022
MONDIACULT 2022 | Proceso de preparación
En el período previo a la Conferencia Mundial UNESCOMONDIACULT 2022 la UNESCO está impulsando un proceso de preparación inclusivo y con múltiples partes interesadas movilizando a una amplia gama de actores de los sectores cultural y creativo desde los Estados miembros hasta organizaciones intergubernamentales el mundo académico incluidas las Cátedras UNESCO organizaciones de la sociedad civil y otros socios Entre diciembre de 2021 y febrero de 2022 se organizará una serie de cinco consultas regionales para trazar las tendencias actuales de las políticas culturales en particular en el contexto de las estrategias de recuperación tras la pandemia e identificar las prioridades para el futuro Como parte del proceso de preparación que llevará a la Conferencia Mundial UNESCOMONDIACULT 2022 se impulsarán diálogos globales de la sociedad civil y de pertinentes partes interesadas profesionales en el marco de la plataforma ResiliArt x MONDIACULT para aportar ideas y perspectivas críticas sobre la cultura y las políticas culturales a nivel mundial Únete a la conversación
23 Diciembre 2021
MONDIACULT 2022
MONDIACULT 2022 | Consultas regionales
De diciembre de 2021 a febrero de 2022 se organizan cinco consultas regionales con vistas a MONDIACULT 2022 Se espera que el proceso de consulta regional esté centrado en las prioridades sea inclusivo participativo y estratégico en términos de visión y ambiciones Las consultas regionales desempeñarán un papel fundamental para trazar las tendencias de políticas culturales actuales especialmente en el contexto de las estrategias de recuperación pospandémica También ayudarán a identificar las áreas clave de la adaptación del sector cultural en el enfrentamiento de los retos más importantes del desarrollo sostenible y pretenden identificar las prioridades específicas de la región que requieren una mayor inversión política para aprovechar mejor la contribución de la cultura en todo el espectro de las políticas públicas
22 Diciembre 2021
Artículo
El proyecto Jóvenes Líderes del Diquís concluye con la creación de una asociación juvenil
Jóvenes del sur de Costa Rica han conformado una asociación juvenil para tomar parte en la gestión de los Asentamientos cacicales precolombinos con esferas de piedra del Diquís inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial en 2014 La creación de esta asociación se ha formalizado durante la ceremonia de clausura del proyecto Jóvenes Líderes del Diquís el cual ha sido implementado por la UNESCO y el Museo Nacional de Costa Rica y financiado por el Fundo de Patrimonio Mundial gracias a una contribución financiera de Alemania La conformación de esta asociación es un resultado destacable de este proyecto cuyo objetivo ha sido involucrar a los jóvenes de comunidades y territorios indígenas aledaños en la gestión de los cuatro sitios arqueológicos inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial Finca 6 El Silencio Grijalba y Batambal ubicados en el cantón de Osa en el sur de Costa Rica Para ello se ha organizado una serie de talleres enfocados en el fortalecimientos de conocimientos sobre el patrimonio cultural así como del fortalecimiento de habilidades blandas para potenciar la capacidad de liderazgo de los y las jóvenes participantes En total se han involucrado más de 160 jóvenes hombres y mujeres de los distritos de Palmar Ciudad Cortes Sierpe Bahia Ballena Bahía Drake y Piedras Blancas así como de los territorios indígenas de Boruca y Rey Curré Además de ganar conocimientos y capacidades en gestión de patrimonio a través de los talleres este proyecto les ha permitido generar redes juveniles realizar actividades de voluntariado y participar en diversas iniciativas del Museo Nacional de Costa Rica en la zona El acto de cierre del proyecto tuvo lugar el sábado 18 de diciembre de 2021 y contó con la participación del señor Julio Carranza Director ai de la Oficina Multipaís de la UNESCO en San José la señora Martina NibbelingWriessnig Embajadora de Alemania en Costa Rica la señora Rocío Fernández Directora del Museo Nacional de Costa Rica la señora Yanina Chaverri Vice Alcaldesa del Cantón de Osa el señor Jeison Ariel Bartels Quirós Coordinador general del proyecto así como jóvenes participantes del proyectoy miembros de las comunidades beneficiadas
22 Diciembre 2021
MONDIACULT 2022
22 Diciembre 2021
Noticia
¡Súmate a la lectura en familia! La UNESCO y CommonLit abren biblioteca digital
Desde diciembre y hasta febrero de 2022 inclusive la iniciativa Desafío de lectura en vacaciones estará abierta una acción que pone a disposición de los adultos una biblioteca con más de 700 textos digitales para compartir con niñas y niños durante la pausa lectiva con el fin de impulsar el desarrollo de habilidades
22 Diciembre 2021
Noticia
¿Cómo mejorar la colaboración entre las fuerzas de seguridad y los periodistas en América Latina?
La UNESCO impulsó un webinario en la región para abordar la relación entre las fuerzas del orden y los reporteros en lo que respecta al mantenimiento del orden público y a la defensa de los derechos fundamentales de libertad de expresión y acceso a la información
21 Diciembre 2021
Artículo
El G20 analiza con más detenimiento el aprendizaje combinado y la pobreza educativa
21 Diciembre 2021
Noticia
TrashHack: educación para el desarrollo sustentable en Reservas de Biosfera de UNESCO
Se trata de una campaña global que busca hackear el problema de los residuos además de compartir información ideas y prácticas que ayuden a disminuir la basura generada y destinar a reciclaje los materiales que no se pueden volver a usar
21 Diciembre 2021
Comunicado de prensa
Promoción de la educación digital en Guatemala entrega de becas del IGER y tablets Huawei a adolescentes y mujeres jóvenes indígenas de Totonicapán
21 Diciembre 2021
Noticia
Periodismo de investigación: formación para reporteros y profesores de comunicación en Perú
Con la colaboración del programa IPDC de la UNESCO el Instituto de Prensa y Sociedad busca fortalecer esta rama del periodismo financiando además a los mejores 10 proyectos de investigación que presenten los periodistas de Lima y región
21 Diciembre 2021
Noticia
Periodistas y salud mental: entre la función social y sus necesidades de atención
La UNESCO y el PIDC financian la segunda fase de una investigación orientada a fortalecer la salud de los reporteros
21 Diciembre 2021

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