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Cat VII – Seminar and training

Cat VII – Seminar and training

25 Abril 2022 - 27 Abril 2022

Cat VII – Seminar and training

23 Marzo 2022 - 25 Marzo 2022

Cat VII – Seminar and training

23 Marzo 2022 - 24 Marzo 2022

Cat VIII - Symposia

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Conozca a Chanda, una defensora de las niñas desfavorecidas de Nepal

La estupa de Mangal Bahudwar reabre sus puertas a los devotos y visitantes

Inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO los monumentos culturales del Valle de Katmandú se vieron seriamente dañados por el catastrófico terremoto que sacudió Nepal en 2015

Las redes de ciudades de la UNESCO se movilizan contra la COVID-19

Más de 500000 médicos de los hospitales públicos de Beijing China efectúan desde enero de 2020 consultas gratuitas en línea sobre la COVID19 en la plataforma médica privada WeDoctor Publicidad digital urbana sobre la distanciación social preconizada durante la pandemia de COVID19 Chicago EEUU En Roma Italia el festival cinematográfico internacional Alice nella città puso en marcha un programa llamado Cine en casa para proyectar películas en fachadas de edificios a fin de que toda la población pudiera verlos

La Coalición Mundial para la Educación ofrece acceso gratuito a Internet en Senegal y otros países africanos

En 2020 más de 1500 millones de escolares y estudiantes de todo el mundo se han visto afectados por el cierre masivo de escuelas y universidades provocado por la pandemia de COVID19

Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO

Capital del Aprendizaje para un desarrollo integralCapital nacional de China Beijing puso en marcha de manera oficial su programa de la ciudad del aprendizaje en 1999 con el fin de promover la innovación la sostenibilidad y la inclusiónVisión y motivaciónEl objetivo general de crear una ciudad del aprendizaje es conseguir un desarrollo sostenible y científico La ciudad del aprendizaje pretende lograr los siguientes objetivosconstruir una estructura de aprendizaje a lo largo de toda la vidamovilizar los recursos educativoscrear un entorno de aprendizajeestablecer unas buenas condiciones para el aprendizaje yatraer a expertos que tengan un espíritu innovador y dinámicoDesafíos y metas Mediante su adhesión a la GNLC Beijing puede sacar partido del poder que tiene el aprendizaje a lo largo de toda la vida para lograr un aterrizaje suave de su economía de rápida expansión usando un enfoque ce carácter innovador y sostenible Asimismo Beijing está buscando soluciones para la gestión de su gran poblaciónPlanificación e implementaciónLa base para que Beijing construya una ciudad del aprendizaje reside en elaborar un moderno sistema de aprendizaje a lo largo de toda la vida Inspirándose en las Características Fundamentales de las Ciudades del Aprendizaje Beijing ha identificado nueve proyectos vitales para convertirse en una ciudad del aprendizajeestablecer un proyecto de demostración de aprendizaje en áreas urbanasfacilitar bases para la demostración de aprendizaje para los ciudadanosinstaurar una plataforma digital para el aprendizaje a lo largo de toda la vidadesarrollar más el proyecto de Banco de Crédito de Beijingimpulsar una organización para el aprendizajemejorar la innovación dentro del mercado laboralproporcionar formación para los agricultores nuevos de hoy en díaofertar un programa educativo para las personas mayores yestablecer un sistema de servicios de orientación educativa comunitariaCon estos nueve pilares Beijing tiene como meta promover el desarrollo integral de sus habitantes enfocándose en el individuoBeijing también acogió la 1ª Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje en 2013 que culminó con la adopción de la Declaración de Beijing sobre la Creación de Ciudades del Aprendizaje y las Características Fundamentales de las Ciudades del Aprendizaje La conferencia sentó las bases para la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO y sus documentos finales sirven a día de hoy de Documentos Guía para la Red y sus miembros

Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO

Innovación junto a antigüedad y prosperidadA menudo reconocida como la ciudad más bonita de China Hangzhou combina acertadamente la modernidad y la antigüedadVisión y motivaciónEl lema de Hangzhou el gobierno lidera la sociedad coordina y todo el mundo participa se apoya en la amplia noción que tiene la ciudad sobre el aprendizaje ComprendeEl marco de las tres eles aprendizaje a lo largo de la vida lifelong a lo ancho de la vida lifewide y en lo profundo de la vida lifedeep yLas seis uves dobles para la creación de una ciudad del aprendizaje no importa quién who cuándo when dónde where por qué why accede a qué what información o de qué which modoDesafíos y metas A la ciudad le gustaría aumentarLas condiciones de vida y la sostenibilidadLa gobernanza y participación de sus partes interesadasLa cultura del aprendizaje es decir el aprendizaje en el lugar de trabajo y en la familiaPlanificación e implementaciónHangzhou lucha por desarrollar nuevas estrategias para convertirse en una ciudad del aprendizaje Con ese fin se están implementando cinco medidas fundamentalesDesarrollo de un sistema educativo que comprenda 15 años de educación obligatoriaCreación de plataformas de servicio de aprendizaje como el Círculo Cultural a 15 minutos cada ciudadano vivirá a 15 minutos a pie del lugar de aprendizaje más cercanoExpansión de actividades de aprendizaje diversas e innovadorasFundación de nuevas organizaciones de aprendizajeDesarrollo de políticas de aprendizaje a lo largo de toda la vida integrales y efectivasLa ciudad también mejorará sus políticas y regulaciones de aprendizaje vigentes y fortalecerá su sistema de gestión

Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO

Liderar el desarrollo de un plan para una ciudad del aprendizajeChengdu ciudad de gran importancia del oeste de China es conocida como la tierra de la abundancia Es considerada por muchos como una de las ciudades más habitables de ChinaVisión y motivaciónChengdu recurre a la GNLC de la UNESCO y a las Características Fundamentales de las Ciudades del Aprendizaje para desarrollar planes y herramientas para promover el aprendizaje a lo largo de toda la vidaLa ciudad de Chengdu cree firmemente que a través del diálogo político y del intercambio con otras ciudades de la red mejorará las condiciones de vida de sus ciudadanosDesafíos y metasChengdu es un centro de comercio finanzas y transporte de la parte occidental de China y es una ciudad abierta a una amplia variedad de ideas e influencias La ciudad desea aprovechar su céntrica ubicación para formar un sistema de aprendizaje y educación inclusivo ampliar el uso de las tecnologías de la formación y crear una cultura de aprendizaje a lo largo de toda la vida en la ciudadPlanificación e implementaciónA nivel gubernamental Chengdu ha redactado y adoptado las Propuestas para Promover el Establecimiento de una Ciudad del Aprendizaje Este plan detallado describe las seis acciones que se indican a continuaciónLlegar a un acuerdo para la creación de una ciudad del aprendizajeEstablecer un sistema de servicios de aprendizaje a lo largo de toda la vida y perfeccionar la infraestructura de la ciudad del aprendizajePromover la educación urbana y rural y mejorar la calidad y la igualdadFacilitar el uso de organizaciones de aprendizaje y propiciar una cultura de aprendizajePromover el aprendizaje a lo largo de toda la vida a través de Internet Plus y emplear tecnologías modernas para mejorar el acceso a los recursos de aprendizajeIntegrar los recursos de aprendizaje público